铁锅放在潮湿的空气中,几天后表面出现了红褐色的铁锈;把一块冰放在手心,片刻后它融化成水;木柴在灶膛里熊熊燃烧,最后只剩下灰烬;玻璃杯不小心摔碎了,还是玻璃,只是碎了。这些变化都发生在我们身边,却有着本质上的不同。有些变化只改变了物质的形态,有些变化却让物质彻底“变成了另一种东西”。化学把这两类变化区分开来,分别叫做物理变化和化学变化。
把一张纸撕成碎片,纸变小了,但碎片仍然是纸;水结成冰,形态变了,但它仍然是水;把食盐碾碎,颗粒变小了,但每一粒仍然是食盐。这些变化有一个共同点:变化前后,物质的本质没有改变,没有产生新的物质。这类变化就叫做物理变化。
物理变化的特征:

物理变化中,物质的组成和本质没有改变。无论形态怎么变,“原来是什么,现在还是什么”。
例题
将一根铁丝用力弯折,再用锤子将其砸扁,这个过程中铁发生了什么变化?
铁丝被弯折、砸扁,只是改变了铁的形状,铁本身的组成没有变化,没有产生新物质。因此,这是物理变化。
铁放在潮湿空气中生锈,生成的红褐色物质叫做氧化铁(),它和铁完全不同,颜色不同、性质不同。纸张燃烧后变成灰烬,灰烬是碳的氧化物和其他矿物质,和纸的成分大相径庭。牛奶变酸,是因为其中的乳糖被细菌分解成了乳酸——一种新物质。
这类变化的共同点是:变化过程中产生了一种或多种新物质。这类变化叫做化学变化,也叫做化学反应。
化学变化的特征:

化学变化中一定生成新物质,但“生成新物质”才是判断化学变化的唯一根本标准。发光、发热、颜色改变、产生气泡等现象只是化学变化的“参考信号”,不能作为判断依据——因为物理变化中有时也会出现这些现象。
例题
点燃一根蜡烛,蜡烛慢慢缩短,同时发出光和热。请问:蜡烛燃烧是物理变化还是化学变化?
蜡烛燃烧时,蜡(主要成分是碳氢化合物)和氧气发生反应,生成了二氧化碳()和水(),这是与蜡完全不同的新物质。因此,蜡烛燃烧是化学变化。
化学变化发生时,往往会出现一些可以观察到的现象,这些现象被称为化学变化的“信号”。它们不能单独作为判断依据,但可以提醒我们:“这里可能发生了化学变化,值得进一步验证”。
记忆技巧:化学变化的“信号”可以用“色、气、沉、热、光”五个字来概括——颜色变化、产生气体、生成沉淀、放热(或吸热)、发光。当实验中出现这些现象,就要考虑是否发生了化学变化。
例题
在一杯澄清石灰水中吹气,石灰水变得浑浊,出现白色沉淀。这是物理变化还是化学变化?请说明理由。
吹气时,呼出气体中含有 , 与石灰水中的 反应,生成了白色沉淀碳酸钙():
产生了新物质 ,因此这是化学变化。白色沉淀的出现正是化学变化的“沉淀信号”。
判断一个变化是物理变化还是化学变化,核心标准只有一个:
有新物质生成 → 化学变化
没有新物质生成 → 物理变化
按照这个标准,可以用以下流程来判断:
例题
判断下列变化属于物理变化还是化学变化,并说明理由:
(1)食盐溶解在水中
食盐溶于水后,虽然“消失不见”,但食盐()的本质没有改变,蒸发水分后仍然能得到食盐。变化前后没有新物质产生,因此是物理变化。
(2)食盐水通电后,电极附近产生气泡
通电后,电解食盐水会生成氢气()、氯气()和氢氧化钠(),这些都是新物质,因此是化学变化。
食盐“溶于水”是物理变化,但“电解食盐水”是化学变化。同样是涉及食盐和水,关键在于是否有新物质产生。
学习时,有几种情况特别容易判断错误,需要重点注意:
误区一:“爆炸一定是化学变化”
不对。爆炸分两种:气球被针刺破发生爆炸,只是气体快速膨胀,没有新物质生成,是物理变化;而炸药爆炸时发生剧烈化学反应,生成大量气体和热量,是化学变化。
误区二:“发光一定是化学变化”
不对。电灯泡发光是电能转化为光能,灯丝材料没有发生化学变化,是物理变化;而镁条燃烧发出强光,生成了氧化镁(),是化学变化。
误区三:“溶解一定是物理变化”
大多数固体溶于水是物理变化(如食盐、蔗糖溶于水)。但某些情况下溶解会发生化学反应,生成新物质,例如铁锈()溶于盐酸时,生成了氯化铁()和水,属于化学变化。

判断变化类型,绝对不能仅凭“看起来很剧烈”或“放了热”“发了光”这些表面现象来下结论。唯一可靠的标准是:有没有新物质生成。
在实际生活中,有些过程既包含物理变化,也包含化学变化,两者同时发生。
例子:蜡烛燃烧
蜡烛燃烧时,固体蜡先受热熔化为液态蜡(物理变化),液态蜡再汽化为蜡蒸气(物理变化),蜡蒸气最后与氧气燃烧,生成 和 (化学变化)。
例子:煤的燃烧
煤块在炉中受热,先膨胀(物理变化),然后在高温下与氧气发生燃烧反应(化学变化),生成 。
化学变化发生时,必然同时伴随着某些物理变化(如状态改变、体积变化等)。但物理变化发生时,不一定有化学变化。因此,“有化学变化,一定同时有物理变化;有物理变化,不一定有化学变化”。
例题
点燃镁条时,镁条先发光燃烧,然后变成白色粉末。请分析这一过程中,哪些属于物理变化,哪些属于化学变化。
镁条燃烧时,固体镁()发生如下变化:
白色粉末 是新物质,因此镁条燃烧的主体过程是化学变化。
选择题
第1题 【物理变化与化学变化的判断】
下列变化中,属于化学变化的是:
A. 铁丝被剪断 B. 干冰升华 C. 铁锅生锈 D. 食盐溶于水
答案:C
铁锅生锈时,铁()与氧气、水反应,生成了氧化铁(),产生了新物质,属于化学变化。其余选项:铁丝被剪断只改变了形状(物理变化);干冰升华是 由固态变为气态,本质不变(物理变化);食盐溶于水,食盐的组成没有改变(物理变化)。
第2题 【化学变化信号的识别】
下列现象中,可以单独作为“发生了化学变化”的判断依据的是:
A. 物质颜色发生了变化
B. 物质状态发生了变化(如固体变为液体)
C. 变化前后出现了与原物质性质完全不同的新物质
D. 变化过程中发出了光和热
答案:C
判断化学变化的唯一根本依据是“有新物质生成”,选项C符合这一标准。颜色变化(A)在物理变化中也会出现(如温度计液柱升降);状态变化(B)是典型的物理变化特征;发光发热(D)在电灯泡发光等物理过程中同样存在。只有C直接指向了“新物质”这一核心标准。
第3题 【物理变化中的特殊情况】
下列关于“爆炸”和“发光”的说法,正确的是:
A. 爆炸一定是化学变化,因为爆炸必然产生高温
B. 发光一定是化学变化,因为发光需要能量
C. 气球被扎破发生爆炸,没有新物质生成,属于物理变化
D. 电灯泡发光是化学变化,因为灯丝在高温下发生了变化
答案:C
气球被扎破后,内部气体迅速膨胀散逸,气体成分没有任何变化,没有新物质生成,是物理变化。选项A错误:不是所有爆炸都是化学变化;选项B错误:电灯泡发光属于物理变化;选项D错误:灯丝在正常使用中并不发生化学反应(钨丝只是导电发热发光,不生成新物质)。
第4题 【两种变化同时发生】
蜡烛燃烧过程包含多个变化,下列关于蜡烛燃烧的说法,正确的是:
A. 蜡烛燃烧只是化学变化,与物理变化无关
B. 固体蜡熔化为液态蜡是化学变化
C. 蜡烛燃烧时,固体蜡的熔化是物理变化,蜡蒸气与氧气的反应是化学变化
D. 化学变化发生时,绝对不会同时发生物理变化
答案:C
蜡烛燃烧同时包含物理变化和化学变化。固体蜡熔化为液态蜡,是状态改变,没有新物质,是物理变化(故B错误);蜡蒸气与氧气发生燃烧反应,生成 和 ,是化学变化。A和D的说法都太绝对:化学变化发生时,往往同时伴随着物理变化。
计算题
第5题 【根据变化现象判断变化类型并分析】
某同学做了如下实验:取一小截镁条(质量为 ),用砂纸打磨干净后,用酒精灯点燃。镁条燃烧后,收集到白色固体粉末。
(1)镁条用砂纸打磨的过程,属于哪种变化?请说明理由。
(2)镁条燃烧时,已知镁()与氧气()发生以下反应:
已知 的相对原子质量为 , 的相对原子质量为 。请计算: 镁完全燃烧后,生成氧化镁()的质量是多少?(假设镁完全参与反应)
(3)燃烧后得到的白色粉末()与原来的镁条相比,是否是同一种物质?这说明燃烧属于哪种变化?
(1)用砂纸打磨镁条,只是将镁条表面的氧化层磨去,同时使镁条表面更光洁。打磨过程中,镁本身的组成没有改变,没有产生新物质,属于物理变化。
(2)分析反应关系:
第6题 【综合分析:多步变化中的类型判断】
某工厂将铁矿石(主要含 )加工成铁制品,经历了以下几个步骤:
① 将大块铁矿石用机器粉碎成小颗粒
② 将铁矿石在高温下与一氧化碳()反应,生成铁()和二氧化碳():
③ 将得到的铁熔化后,倒入模具中铸造成铁制品
(1)步骤①中,铁矿石的主要成分 有没有变化?步骤①属于哪种变化?
(2)步骤②中,已知 的相对分子质量为 ( 的相对原子质量为 , 为 ), 的相对原子质量为 。若取 的 完全反应,理论上能得到铁()多少克?
(3)步骤③中,铁熔化为液态铁,再冷却凝固为固态铁制品。这属于哪种变化?
(1)步骤①只是将大块铁矿石粉碎为小颗粒,铁矿石的主要成分 没有发生改变,没有产生新物质,属于物理变化。
(2)分析反应方程式:
个镁原子的质量 (相对质量单位)
个 的质量 (相对质量单位)
建立比例关系:
已知 ,设生成 的质量为 :
镁完全燃烧后,生成氧化镁的质量为 。
(3)燃烧后的白色粉末是氧化镁(),而原来的镁条是镁(),两者的组成和性质完全不同,是不同的物质。镁燃烧产生了新物质,因此燃烧属于化学变化。
个 的相对分子质量
个 原子的相对质量
建立质量比:
已知 ,设得到铁的质量为 :
理论上能得到铁的质量为 。
(3)步骤③中,铁在高温下熔化为液态,再冷却凝固为固态铁制品,铁的本质()始终没有改变,没有产生新物质,属于物理变化。
综合分析:步骤①③为物理变化,步骤②为化学变化。三个步骤中,只有步骤②生成了新物质(铁和二氧化碳),是整个流程中发生本质变化的关键步骤。