乘法基础

如果有 3 盘苹果，每盘放 4 个，一共多少个？你可以用加法：$4 + 4 + 4 = 12$。但如果有 10 盘，加法就太麻烦了！这时候就要用更简便的乘法。

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从「相同加数」到乘法

看这些加法算式：

• $2 + 2 + 2 = 6$（3 个 2 相加）
• $4 + 4 + 4 + 4 = 16$（4 个 4 相加）
• $5 + 5 = 10$（2 个 5 相加）

当加数都相同时，我们可以用乘法来简洁地表示：

× 是乘号，读作「乘」。$3 \times 2 = 6$ 读作「3 乘 2 等于 6」。

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乘法算式的组成

$\underbrace{3}_{\text{乘数}} \times \underbrace{4}_{\text{乘数}} = \underbrace{12}_{\text{积}}$

• 乘数：相乘的两个数（如 3 和 4）
• 积：乘出来的结果（如 12）

「$3 \times 4$」表示「3 个 4」，也就是 3 盘、每盘 4 个。

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「几个几」的练习

认识「几个几」是乘法的关键：

• 🍪🍪 🍪🍪 🍪🍪 → 3 组，每组 2 个 → 3 个 2 → $3 \times 2 = 6$
• 🌟🌟🌟 🌟🌟🌟 → 2 组，每组 3 个 → 2 个 3 → $2 \times 3 = 6$

两种算法结果一样，都是 6！

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为什么用乘法更方便

$5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 30$（6 个 5 相加）
用乘法：$6 \times 5 = 30$

乘法算式更短，写起来更快！当相同的数很多时，乘法的优势就更明显了。

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课堂练习

练习 1：把加法改写成乘法算式。

• $3 + 3 + 3 + 3
• $6 + 6
• $2 + 2 + 2 + 2 + 2

练习 2：说出「几个几」并填写乘法算式。

• 4 组小朋友，每组 3 人：____ 个 ____
• 2 排座位，每排 5 个：____ 个 ____

练习 3：计算。

• $2 \times 3 =$ ____
• $4 \times 2 =$ ____
• $5 \times 3 =$ ____（提示：想 3 个 5 或 5 个 3）

练习 4：每袋有 4 个橘子，买了 5 袋，一共有多少个橘子？写出乘法算式。