强调句
在英语表达中，很多时候你会发现，单纯叙述一件事实还不够，你还想突出某个细节，或者特别强调某个人、某个时间、某个原因。例如，你希望别人清楚地知道“是汤姆打来的电话，而不是别人”，“我是在公园遇见她，而不是在家里”，或者“她之所以离开，是因为她累了”。在这些场合下，单靠语气或重读往往无法明确表达你的“重点”，这时，英语有一套专门的结构用于“强调”——强调句。
强调句的核心作用，是把你认为最重要的信息推到句子的中心舞台，让听者/读者清晰地感受到你想要表达的重心。这种结构不仅可以纠正别人的误解，也能让你的表达更有说服力、语气更有层次感。例如，在澄清事实、表达强烈情感、作出对比、补充说明等场景中，设置恰当的强调句能让你的英语显得更加地道、生动有力。
通晓并善用强调句，会让你的表达不再只是“意思对了”，而是可以准确、鲜明地传递情感和立场。无论是口语交流还是书面表达，掌握这种灵活调配信息焦点的能力，都是迈向高级英语的重要一步。
为什么需要强调句
在日常交流和写作中，我们经常会遇到这样的需求：同样一个事实，你希望突出强调的角度却不同。例如，“是汤姆打来的电话，不是李明”和“汤姆确实打来了电话”。这两句话传递的事实没有变化，但关注和强调的焦点却完全不一样。英语为了让表达更精准，更有条理，专门发展出一套结构化的句型——即强调句，用于明确“焦点”的转移。这与中文常用的语气加强或重音不同，英语需要用特定句式来传递你的特别意图。
这种结构让你能够灵活调整信息的重心，让交流更容易澄清误解、突出新信息、或在争论时更有力地表明你的立场。例如，当你想纠正别人时——“不是昨天，是前天他来的”，或者突出某个环节——“是你帮了她，而不是别人”，强调句就非常实用。
请看下面这个对比，感受信息重心的转移：
Tom called yesterday. 汤姆昨天打来了电话。（普通陈述）
It was Tom who called yesterday. 是汤姆昨天打来的电话。（强调：是Tom，不是别人）
It was yesterday that Tom called. 汤姆是昨天打来的电话。（强调：是昨天，不是今天或其他时间）
你可以看到，三句话中的“事实”一致——汤姆在昨天打了电话，但每一句的“焦点”都放在了不同的地方。这正是强调句的独特作用：它不是改变事实内容，而是调整信息的重心，让听者迅速捕捉到你想谈的“核心”是什么。
实际上，强调句还能帮助我们：
- 澄清事实（防止被误解）
- 加强情感色彩（如愤怒、惊讶、感叹等）
- 展示对比（突出新旧、异同）
- 补充说明信息或者突出新信息
强调句不是在“增加内容”，而是在“重新安排焦点”。同一个事实，用不同的强调结构呈现，给读者或听者的印象是完全不一样的。而善用这些句型，正是让你英语表达变得高级和地道的诀窍之一。
It is...that 强调句型
在所有英语强调结构里，最常见、最重要的就是 It is/was...that/who 句型，也称为“分裂句”（cleft sentence）。它的基本结构为：
It is/was + 被强调的成分 + that/who + 句子的剩余部分
这个结构的最大好处，就是可以把你想强调的信息“单独拎出来”，让它占据句子中心，强化印象。
被强调的成分可以非常灵活，比如：
- 主语（谁）：It was Tom who called yesterday.（是汤姆打来的电话）
- 宾语（什么）：It was the book that he gave to Mary.（他给玛丽的是那本书）
- 时间状语（何时）：It was yesterday that Tom called.（是昨天汤姆打来的电话）
- 地点状语（哪里）：It was in the park that I met her.（我是在公园遇见她）
- 原因状语（为什么）：It was because she was tired that she left.（她之所以离开，是因为她累了）
当被强调的是“人”时，可以用 who 或 that 引导剩余部分；被强调的是其他成分（物、时间、地点、原因等）时，必须用 that。
可以参考如下：
判断要用 who 还是 that：
- 被强调成分是“人” → 用 who 或 that 都可以（更常用 who）
- 被强调成分是“物、时间、地点、原因” → 只能用 that
此外，It is/was...that 强调句在口语和书面语中都很常见，能让你的叙述更有层次和逻辑清晰。理解并熟练掌握这种结构后，不仅能让你自己更容易突出想法，还能更好地理解英语母语者复杂的表达方式。
强调句的验证方法
很多学生都容易混淆强调句和普通句。常常会问：“老师，我怎么判断一个句子是不是强调句？”其实有一个非常简单、实用的检验方法：把句子中的 It is/was...that 结构去掉，看看剩下的部分是否还能组成一个语法、意义都完整的句子。
如果去掉 It is/was...that，剩下的句子能够自洽、完整表达同样的事实，那么原句大概率就是“强调句”。反之，如果剩下的句子不完整或者意思变得模糊，很可能它不是强调句，而是别的句型（比如表语从句）。
举例说明
It was yesterday that I met her. 是昨天我遇到了她。（强调“时间”）
“去掉 It was...that”之后，剩下：“I met her yesterday.” 这句话结构完整，表达的事实与原句完全一致，因此原句就是强调句（强调部分为 "yesterday"）。
It is a book that I want. 我想要的是一本书。（这是表语从句，不是强调句）
用同样方法，“It is...that”去掉，剩下的是：“I want.”
这句话表达不完整，缺少宾语，意思也没有原句那么明确。这种结构其实是 "It is ... that ..." 表语从句结构（名词从句），而不是强调句。千万不要以为只要句子里有“It is...that”，就一定是强调句！
再举几个常会遇到的句子帮助你加深理解：
-
It was in the library that I found the answer.
→ 去掉外壳后：“I found the answer in the library.”（完整） -
It was because he was ill that he didn't come.
→ “He didn't come because he was ill.”（完整）
你会发现，每当是“真正的强调句”，这样一拆剩下的都还是标准句。此外，需要特别警惕有些句子其实只是形式相似，比如：
- It is important that you finish on time.
（重要的是你要按时完成。) 这是 “It is + adj + that 从句” 结构，并不是强调句！
“It is a book that I want.”不是强调句，而是表语从句。强调句的检验标准是：去掉框架后，剩余部分必须是语法完整、能够表达同样意思的句子。如果剩余部分不完整、意思不通，就是别的句型。
什么不能被强调
这里有一个非常重要且易被忽视的限制：谓语动词本身（即“动作”）不能单独放在 It is...that 的结构里被强调。
换句话说，不能用强调句把谓语动词单独“拎出来”做焦点。比如：
✗ It was called that Tom yesterday.（错误例：called 是谓语，不能被 It is...that 强调）
正确用法： 你可以强调主语、宾语、状语（时间、地点、原因、方式等），但不能直接强调谓语动词。
如果你真想强调“动作发生了”，英语有另一套惯用的手段——用助动词 “do/does/did” 来加强肯定语气（如 “I do like it.”、“He did come yesterday.”），具体用法会在下文专门讲解。
可以被强调的成分
总结一下，分裂句（It is/was...that...）可以强调以下内容：
小贴士： 想要强调谓语动作“真的发生”、表达强烈肯定、惊讶或纠正他人时，请用 do/does/did。分裂句只能用来“突出成分”，不能“突出动作”本身。
用强调句纠正误解
下面是一段对话场景。两人在讨论一件事，其中一人用强调句来澄清误会：
A：Did you call Lisa last night?
你昨晚给丽莎打电话了吗？
B：No, it was Lisa who called me, not the other way around.
不，是丽莎给我打的电话，不是我给她打的。（强调主语，纠正对方的误解）
A：Oh, and what did she say? Did she call about the meeting?
哦，她说了什么？是为了会议的事打来的吗？
B：It was about the project deadline that she called, not the meeting.
她打来是为了项目截止日期，不是会议的事。（强调原因/目的）
在这段对话里，B 用了两次强调句来纠正 A 的两个误解。这正是强调句在口语中最自然的用途：不是为了炫技，而是为了把正确信息清晰地推到前面。
What 引导的强调结构
除了 It is...that 结构，英语还有另一种常见的强调方式——用 What 引导名词性从句，把要强调的内容放在句子最显眼的位置。
这种结构的公式是：What + 主语 + 动词 + is/was + 被强调的内容
What I need is more time. 我需要的是更多时间。（强调“更多时间”，而不是别的东西）
What surprised me was his reaction. 让我惊讶的是他的反应。（强调令人惊讶的内容）
What he said was completely wrong. 他所说的完全是错的。（强调他说的内容）
What she wants is a sincere apology. 她想要的是一个真诚的道歉。（强调她的诉求）
这种结构在口语中极其自然，经常出现在解释、说明或强调自己立场的场合。与 It is...that 相比，What 引导的强调结构语气更柔和、更像正常说话，不那么“正式感”。
What I mean is...、What I need is...、What surprised me was... 这三个句式是英语口语中使用频率极高的强调表达，建议作为固定句式记忆和练习。
用助动词 do/does/did 强调动词
前面提到，谓语动词本身不能放入 It is...that 结构，但有另一种方式可以强调“动作确实发生了”——在肯定句中加入助动词 do / does / did，并在口语中重读这个助动词。
I DO like it! 我确实喜欢它！（强调“喜欢”这个事实，口语中 DO 要重读）
She DID tell me about it. 她确实告诉过我这件事。（强调“告诉”这件事确实发生过，DID 重读）
He does care about you. 他是真的在乎你。（用 does 加强语气，常用于安慰或反驳）
这种用法在口语争辩或解释中非常常见。当有人质疑“你根本不喜欢它”，你回答“I DO like it!”，这个 DO 承载了强烈的反驳语气。在书面语中这种用法较少见，主要出现在对话或感情色彩较强的文字中。
do/does/did 强调动词时，后面的主动词必须用动词原形。例如：She does like it.（✓）/ She does likes it.（✗）
三种强调方式的对比
以下是一个完整的对比示例，同样的信息用三种方式表达：
It was the deadline that worried me. 是截止日期让我感到担忧。（It is...that，强调主语的原因）
What worried me was the deadline. 让我担忧的是截止日期。（What 结构，同样的意思，更口语化）
The deadline DID worry me. 截止日期确实让我很担心。（did 强调，强调“担心”这件事是真实的）
练习题
练习一（选择题）
知识点：It is...that 强调句的构成
下面哪个句子是正确的强调句？
A. It was called Tom that me yesterday.
B. It was Tom who called me yesterday.
C. It was Tom that called me yesterday who.
D. It is Tom called that me yesterday.
答案：B
强调句的结构是“It is/was + 被强调部分 + that/who + 句子剩余部分”。被强调的是人名 Tom，所以用 who（或 that 也可以）。B 选项结构完全正确：It was Tom（被强调） + who（连接词） + called me yesterday（剩余句子）。
练习二（选择题）
知识点：验证强调句的方法
“It was in London that they first met.”是强调句吗？去掉框架后剩余的句子是什么？
A. 不是强调句；剩余：they first met（不完整）
B. 是强调句；剩余：They first met in London.（完整）
C. 是强调句；剩余：In London they met.（不完整）
D. 不是强调句；剩余：they met in London first.（语序错误）
答案：B
验证方法：去掉“It was...that”，剩下“they first met in London”，加上主语和调整语序后是“They first met in London.”这是完整的句子，说明原句是正确的强调句，强调的是地点“in London”。
练习三（选择题）
知识点：What 引导的强调结构
“我真正在乎的是诚实”，用 What 强调结构表达，正确的是哪项？
A. What I really care is honesty.
B. What I really care about was honesty.
C. What I really care about is honesty.
D. What really I care about is honesty.
答案：C
care about 是固定搭配，care 后面需要介词 about，所以 A 和 B 的 care 后缺少 about。B 中 was 时态与句意不符（谈论一般性的价值观用现在时）。D 中副词 really 的位置错误，应在助动词后、主动词前，即 I really care about，而不是 really I。C 完全正确。
练习四（情景问答）
知识点：综合运用强调句
你的朋友误以为是你把他的秘密告诉了老师，但实际上是另一个同学 Mike 告诉的，而且是在上周五告诉的。请用两句话来纠正他的两个误解，第一句强调“人”，第二句强调“时间”。
第一句（强调是 Mike 而不是“我”）：It was Mike who told the teacher, not me.
第二句（强调是上周五而不是别的时间）：It was last Friday that he told the teacher.
解析：第一句强调的对象是人（Mike），用 who；第二句强调的对象是时间状语（last Friday），用 that。两句合起来完整澄清了两个误解，这正是强调句在口语中最实用的场景。
练习五（情景问答）
知识点：do/does/did 强调助动词
你和朋友约好了下午三点见面，但朋友说你“根本没有发消息给他”。你确实发了消息，请用 did 强调结构回应他，并补充说你是“在两点半”发的。
回应示例：I DID send you a message! It was at 2:30 that I sent it.
解析：第一句用 did + 动词原形（send）强调动作确实发生，语气坚定，口语中 DID 要重读。第二句用 It was...that 强调发消息的时间（at 2:30），补充具体细节。两句结合，既强调“我有发”，又指明“具体时间”，表达清晰有力。