单位、物理量与矢量
物理学研究自然界中各种现象背后的规律。要描述这些规律,首先需要一套准确、统一的测量标准——一把尺子量出的“1米”在全球任何地方都代表同样的长度,这背后依赖的是国际单位制的约定。除了测量标准,物理量还分为只有大小的标量和既有大小又有方向的矢量。从单位与量纲出发,逐步掌握有效数字的处理方法,再到矢量的运算规则,这些内容将贯穿后续所有知识的学习。
国际单位制与量纲分析
国际单位制(Système International d'Unités,缩写 SI)是目前全球科学界通用的计量体系。SI 规定了七个基本单位,所有其他物理量的单位均可由这七个基本单位导出。

力学部分最常用的三个基本量是长度(L)、质量(M)和时间(T),绝大多数力学公式的量纲都可以用 L、M、T 来表示。
由基本单位组合而成的单位称为导出单位。以下是几个常见例子:

量纲分析是检验物理公式是否合理的有效手段。物理方程两边的量纲必须完全相同,否则该公式一定存在错误。
例1 验证牛顿第二定律 F=ma 的量纲是否一致。
左边:[F]=MLT−2
右边:[ma]=M⋅LT−2=MLT−2
两边量纲相同,公式在量纲上是自洽的。
例2 单摆的振动周期公式为 T=2πL/g,其中 L 为摆长,g 为重力加速度。验证其量纲:
[gL
结果量纲为时间,与周期一致,说明公式在量纲层面是正确的。
例3 有人猜测物体做圆周运动的向心加速度公式为 a=v2/r,用量纲验证:
[rv2]=
量纲为加速度,与左边一致,说明这个猜测的形式在量纲上是合理的。
量纲分析只能判断公式“可能正确”,无法保证一定正确。公式中可能含有无量纲的数值系数(如 2π、1/2 等),这些系数无法通过量纲分析确定,需要实验测量或理论推导来补充。
有效数字与不确定度估算
任何测量结果都包含一定的不确定性。用毫米刻度尺测量一段铁棒,读出的结果是 23.4mm,其中最后一位“4”是估读出来的,存在 ±0.5mm 的不确定度。记录测量值时,只写出有意义的数字,这些数字称为有效数字。
判断有效数字位数的规则如下表所示:
计算时有效数字的取舍遵循以下原则:
例4 计算矩形面积,长 L=12.3cm(3位),宽 W=4.56cm(3位):
S=12.3×4.56=56.088≈56.1cm2
结果保留3位有效数字。
例5 两段长度相加:a=12.3cm,b=1.45cm:
a+b=12.3+1.45=13.75≈13.8cm
结果保留到小数点后1位(由 a 的精度决定)。
数量级估算是物理学中常用的快速判断方法。通过对各已知量取近似整数或10的幂次方,可以迅速得到结果的大致范围。
例6 估算地球表面大气的总质量。大气压强约 105Pa,地球表面积约 5×1014m2,由压强定义 得:
m≈gp⋅S=10
与实测值 5.15×1018kg 非常接近,验证了数量级估算的实用价值。
在物理计算中,中间步骤不要过早四舍五入,只在得到最终结果时才进行有效数字的取舍。否则误差会在多步运算中不断累积,导致最终结果出现较大偏差。
标量与矢量
物理量可以分为两大类:标量和矢量。
标量只有大小,没有方向,两个标量的合并就是普通的代数加减。矢量既有大小又有方向,两个矢量的合并必须按照特定的几何规则进行,不能简单地把数字直接相加。

矢量在书写上通常用粗体字母或字母上方加箭头表示,例如 F(力)、v(速度)、(加速度)。矢量的大小称为,记作 或直接写成斜体 (不加箭头)。
区分标量和矢量的关键在于:矢量反向后代表的是不同的物理状态。速度 5m/s 向东与 5m/s 向西是两个截然不同的矢量;而温度 −5∘C 和 +5 的区别只是大小,并不存在“反向”的概念。
路程和位移是两个容易混淆的概念。路程是标量,表示运动轨迹的总长度;位移是矢量,表示从起点到终点的有向线段。绕400米操场跑一圈,路程为400 m,但位移为零,因为起点和终点重合。
矢量的加减法
几何法
矢量加法有两种等价的几何作图方式:三角形法则和平行四边形法则。
矢量减法 A−B 等价于 ,其中 是与 大小相同、方向相反的矢量。
分量法
分量法是处理矢量运算最系统的方法。在直角坐标系中,任何一个二维矢量都可以分解为水平方向(x 轴)和竖直方向(y 轴)上的两个分量:
A=Axi^+
其中 i^ 和 j^ 分别是 x 方向和 y 方向的单位矢量,,, 是矢量与 轴正方向的夹角。
矢量相加时,对应分量分别相加:
A+B
合矢量的大小和方向分别为:
∣A+B
θ=arctanAx+BxA
例7 一个人先向东走 3m,再向北走 4m,求合位移的大小和方向。
设东方向为 x 轴正方向,北方向为 y 轴正方向:
d1=3i
d=d
∣d∣=32+4
θ=arctan34≈53.1∘
合位移大小为 5m,方向为北偏东 53.1∘(即与正东方向成 53.1∘ 角偏向北方)。
例8 两个力作用在同一物体上:F1=(3i^,,求合力大小。
F=F
∣F∣=22+6
矢量的点积与叉积
点积(数量积)
两个矢量 A 和 B 的点积定义为:
A⋅B
其中 θ 是两矢量之间的夹角(0∘≤θ≤180∘)。点积的结果是一个标量。
用分量表示时:
A⋅B
点积的几何意义是:A 在 B 方向上的投影乘以 。当 时点积为零,常用来判断两个方向是否垂直。
点积在物理中最重要的应用是计算功:
W=F⋅d
例9 力 F=(4i^+3j 作用在物体上,物体发生位移 ,求力做的功:
W=F⋅d
例10 一个力大小为 10N,位移大小为 3m,力与位移方向的夹角为 60∘,求功:
W=∣F∣∣d
叉积(矢量积)
两个矢量 A 和 B 的叉积 是一个,其大小为:
∣A×B
方向由右手定则确定:右手四指从 A 弯向 B,大拇指所指的方向即为 的方向,该方向与 、 所在平面垂直。叉积满足:
A×B=
点积与叉积的主要区别如下表所示:

叉积在物理中最重要的应用是计算力矩:
τ=r×
其中 r 是从转动轴到力作用点的位置矢量,力矩大小为 ∣τ。
例11 用扳手拧螺栓,扳手长 r=0.25m,施力 F=20N。当力与扳手垂直(θ=90∘)时:
∣τ∣=rFsin90∘=
当力与扳手夹角变为 60∘ 时:
∣τ∣=0.25×20×sin60
施力方向与扳手垂直时力矩最大,效果最好。这也是为什么拧螺栓时要尽量让力垂直于扳手。
叉积只在三维空间中有意义。在二维平面内,两个平面矢量的叉积方向垂直于纸面(指向纸面外或纸面内),大小为 ∣A∣∣B∣sin。遇到转动和旋转相关的问题时,叉积往往是最自然的数学工具。
练习题
选择题
第1题 (考查知识点:国际单位制基本单位)
在国际单位制中,以下哪个是基本单位而非导出单位?
A. 牛顿(N) B. 焦耳(J) C. 安培(A) D. 帕斯卡(Pa)
答案:C
安培(A)是电流的 SI 基本单位,是七个基本单位之一。牛顿(N=kg⋅m⋅s−2)、焦耳(J=kg⋅)和帕斯卡()均为由基本单位组合而成的导出单位。
第2题 (考查知识点:有效数字)
用天平称得某物体质量为 12.30g,用刻度尺测得其边长为 2.1cm,则计算密度时结果应保留几位有效数字?
A. 2位 B. 3位 C. 4位 D. 5位
答案:A
密度计算涉及乘除法,结果的有效数字位数取决于参与运算的各量中有效数字位数最少的。边长 2.1cm 只有 2 位有效数字,因此密度结果应保留 2 位有效数字。12.30g 有 4 位有效数字,但它不是制约因素。
第3题 (考查知识点:标量与矢量的区别)
下列物理量中,哪一个是矢量?
A. 路程 B. 质量 C. 温度 D. 加速度
答案:D
加速度既有大小又有方向,是矢量。路程是轨迹长度,只有大小(标量);质量和温度均为标量,不存在方向的概念。
第4题 (考查知识点:矢量合成的范围)
两个大小分别为 3N 和 4N 的力作用在同一点,关于合力大小,以下说法正确的是:
A. 合力大小一定等于 7N
B. 合力大小一定等于 5N
C. 合力大小在 1N 到 7N 之间(含端点)
D. 合力大小不可能等于 5N
答案:C
合力大小取决于两力的夹角。当两力同向(θ=0∘)时合力最大,为 3+4=7N;当两力反向(θ=180)时合力最小,为 。因此合力大小范围为 ,选项 C 正确。当两力垂直时,合力为 ,所以 D 错误;A 和 B 描述的是特殊情况,并非必然成立。
计算题
第5题 (考查知识点:量纲分析)
动能的表达式为 Ek=21mv2,其中 m 为质量, 为速度。
(1)验证该式两边的量纲是否一致;
(2)能量的 SI 单位焦耳(J)等于哪些基本单位的组合?
解题过程:
(1)对右边进行量纲分析(系数 1/2 无量纲,不影响结果):
[21mv2
第6题 (考查知识点:矢量加法与相对运动)
一艘船相对于水的速度为 v船水=4i^m/s(向正东方),水流速度为 (向正北方)。
(1)求船相对于地面的速度大小;
(2)求船的实际运动方向与正东方向的夹角。
解题过程:
(1)船相对于地面的速度等于两速度的矢量和:
v船地=
第7题 (考查知识点:矢量点积与功的计算)
一个物体在合力 F=(5i^+3j 的作用下,从点 移动到点 。
(1)求位移矢量 d;
(2)求力 F 对物体所做的功 W;
(3)若力的大小保持不变,但方向改为与位移方向垂直,此时力做的功是多少?
解题过程:
(1)位移矢量为终点坐标减去起点坐标:
d=(4−1)i