化学老师把一支密封的玻璃管放在投影仪前。管中原先充有红棕色的二氧化氮气体;过一会儿,颜色慢慢变浅,却没有褪成无色,而是停在某个稳定的浅棕色。几分钟过去,颜色仍是那个深浅。
“反应结束了吗?”有人会立刻回答“结束了”。但老师没有收起玻璃管,而是追问:如果真的结束,为什么管中既能检出二氧化氮,也能检出四氧化二氮?
这支玻璃管把本章最容易误解的一件事摆在了眼前:颜色不再变化,不等于反应停止。 在恒温的密闭体系中,二氧化氮会结合成四氧化二氮,四氧化二氮也会不断拆开生成二氧化氮。宏观颜色稳定,是两种相反变化“抵消”后的结果。
二氧化氮有毒,玻璃管实验只能由教师在规范条件下演示。本章借它观察颜色变化,不意味着可以自行制取或吸入这种气体。

图中的球表示原子组成和可逆转化,不用于判断精确键级。
看到双向箭头,很容易把它理解成“先向右反应,过一阵再向左反应”。这恰好错过了关键:可逆反应的正、逆反应在相同条件下能够同时进行。
所谓正反应,只是约定把方程式从左写到右的方向;从右写到左就是逆反应。对上面的体系来说,两个方向分别是:
和
一开始若只充入 ,正反应有“原料”,逆反应暂时几乎没有“原料”。随着 生成,逆反应便有机会发生。于是从某一时刻起,两个方向并行:一边有 合成 ,另一边也有 分解回 。
把它想成一座双向步行桥会更直观:起初右行的人多、左行的人少;右岸的人逐渐多起来,左行的人也变多。最终不是桥上没人走,而是单位时间内过桥的两股人流一样多,岸上的人数才不再改变。
可逆反应的定义里有两把“钥匙”,少一把都不能开门:

例如, 和 在点燃条件下生成氯化氢;另行改变条件后,氯化氢才可能发生分解。两段叙述方向相反,但这些信息没有证明两个方向能在相同条件下同时进行,因此不能仅凭这两段叙述判定可逆性。相反,工业接触法中的反应常写作:
在给定的温度、压强和催化条件下,生成 与 分解这两个方向可以同时发生,因此是可逆反应。
“方程式两边都能写出物质”不是判断依据。判断时先问:逆向变化能否在同一条件下发生?再问:它是否能与正向变化同时进行?条件不同的两个反应,不能仅因方向相反就写成双向箭头。
回到玻璃管。你现在可以自己回答老师的追问了:管中两种气体共存,说明正、逆反应都具备了发生条件。开始时,正反应速率较大;随着 减少,正反应渐慢。与此同时, 增多,逆反应渐快。直到两个速率相等,体系就达到化学平衡。
在一定条件下的可逆反应中,当正反应速率等于逆反应速率,反应混合物中各组分的浓度保持不变,这一状态叫作化学平衡状态。它必须同时读成两句话:
“相等”指的是正、逆反应的速率相等,不是 与 的浓度相等,也不是它们的物质的量相等。一个是“每秒变化多少”的比较,另一个是“容器里现在有多少”的比较,不能混为一谈。

为什么需要密闭或近似封闭的体系?想象玻璃管没有塞好, 不断逸出。即使内部两个反应方向仍可能发生,物质还在被带走,组成就难以稳定,不能形成这里讨论的稳定平衡。要观察到平衡,既要是可逆反应,也要让反应物和生成物留在同一个体系中,并保持外界条件不变。
平衡像一场仍在进行的拔河,不能只凭“静止”二字下结论。证据必须抓住随反应进行本应变化、到平衡后却不再变化的量。
对于 ,密闭恒温恒容容器中红棕色不再变化,说明 的浓度不再变,可作为达到平衡的证据。因为该反应前后气体总物质的量会改变,若恒温恒容时压强不再改变,也可作为证据。
但有些“恒定”从开始就恒定,不能拿来判断。例如在恒容密闭容器中,气体总质量不管反应进行到哪里都不变,所以气体密度也始终不变;它对是否达到平衡没有提示作用。判断题的好习惯是先问一句:这个量在反应没有平衡时会不会随反应进度改变? 若本来就不变,它就不是证据。
“浓度保持不变”说的是每一种参与反应的组分的浓度各自恒定,并非这些浓度彼此相等。若改变温度、浓度、压强等条件,原来的平衡会被破坏,体系将重新调整;这一部分的规律将在后续章节展开。
玻璃管最后仍有颜色,给出另一个重要结论:可逆反应通常有进行限度。反应物不会因为“等待足够久”就必然全部变成生成物;达到平衡后,再单纯延长时间,组成不再继续改变。反应物和生成物共存,正是逆反应不断把一部分生成物“送回去”的结果。
这里有个很实用的分辨:反应能进行到什么程度,与反应进行得多快不是同一问题。催化剂通常能同时加快正、逆反应,使体系更快到达平衡;它并不因此把平衡时所有反应物都“催没”。至于平衡组成具体偏向哪一边,要结合后续的平衡常数和条件变化分析,不能只凭“有催化剂”下结论。
把“能作证”和“本来就不变”并排比较,能让判断更可靠。对本章恒温恒容密闭体系中的 而言,颜色或总压强稳定有信息量;总质量、容器体积和密度却没有。做题时不妨先在草稿上写下“反应进行时它会变吗”,这比背一长串结论更不容易出错。

当题目给出某一物质在平衡时的量,我们常要把“变化了多少”翻译成各组分的量。最稳妥的语言是三段式:起始量 → 变化量 → 平衡量。变化量的比例必须由化学方程式的计量数决定,而不是凭物质名称猜。
例如在密闭容器中:
起始加入 和 ,未加入 。平衡时测得 为 。先别急着除以起始量: 是谁的变化量?它是 的生成量。由方程式可知,生成 时消耗 和 ,因此这里消耗 、 。
本题中 与 的转化率恰好相同,是因为起始投料比 ,正好等于方程式中的计量数比。它不是“同一反应中所有反应物转化率一定相同”的普遍结论。
在恒温恒容的密闭容器中,只充入 ,发生 。反应进行一段时间后,观察到气体颜色不再改变。请说明这说明了什么;能否据此说“反应停止”?
颜色来自红棕色的 。在温度、容器体积均不变时,颜色不再改变,表示 的浓度不再随时间改变。
第 4 题|判断条件
下列两组描述中,哪一组可写成同一个可逆反应?说明理由。
(甲) 与 点燃生成 ;另行改变条件后设法使 发生分解。
(乙)在给定温度、压强和催化条件下, 生成 ,同时 也发生逆向转化。
第 5 题|哪些量能作证?
恒温恒容密闭容器中发生 。下列“保持不变”的量中,能说明体系已达到化学平衡的是哪一项?
A. 容器中气体总质量
B. 容器中气体密度
C. 容器内气体压强
D. 容器体积
第 6 题|三段式与转化率
在 的密闭体系中,起始有 、 ,没有 。平衡时 为 。
(1)填写三种气体的平衡物质的量。
(2)求 、 的转化率,并解释为什么本题两者相同。
反应开始后, 生成 ;生成物积累又使逆反应逐渐能够发生并加快。浓度恒定说明正、逆两种变化的净效果已经抵消,即正、逆反应速率相等,体系达到化学平衡。
不能说反应停止。达到平衡后仍有 变成 ,也有 变回 ;只是相同时间内两方向造成的净浓度变化为零。
两者相同是因为起始投料比 与计量数比 相同,反应消耗的比例和起始量比例一致。