
在寒冷的冬季清晨,当我们搓手取暖时,手心会逐渐变得温暖起来。这股温暖从何而来?事实上,这不仅仅是由于手部摩擦产生了热量,更重要的是手部肌肉在摩擦运动中加快了细胞呼吸,有机物被分解,化学能转化为热能,使我们的手心温暖起来。同样地,当运动员在赛场上奋力奔跑时,他们的肌肉持续收缩、消耗能量,体温迅速升高,身体会出汗以通过蒸发散热,避免过热。这些现象背后,都是细胞呼吸在默默地进行着,将我们从食物中获得的能量不断释放出来,为生命活动提供动力。
这种能量的供应极为重要。例如,我们的大脑作为身体中最活跃的器官之一,消耗的能量占据了整个身体静息能量消耗的约20%。如果缺乏细胞呼吸提供的能量,神经信号无法有效传导,我们甚至无法完成简单的思考与反应;心脏等器官的工作也会陷于停滞,生命活动无法持续。可见,细胞呼吸就像是生命的“燃烧炉”,不断“燃烧”有机物,为我们的每一次心跳、每一个动作、每一次思考提供必不可少的能量支持。
之前我们学习了ATP(腺苷三磷酸)这种能量“货币”在细胞中的重要作用,了解了它如何直接为各种生命活动提供能量。那么,ATP究竟是如何产生的?细胞又是通过什么途径把食物中复杂的有机物所蕴含的化学能,逐步转化并“存入”ATP分子之中的?为什么有些环境下能量的释放效率高,有些则低?本章将围绕这些问题,带你走进细胞呼吸这一生命活动中最基本、最核心的能量转换过程,深入揭示生命活动得以持续的能量奥秘。
当我们点燃一根木柴时,木材中的有机物会与氧气发生剧烈的化学反应,产生光和热。这个过程叫做燃烧。细胞呼吸在本质上与燃烧相似——都是有机物的氧化分解过程,都释放能量。但两者之间存在着重要的区别。
燃烧是在高温条件下瞬间完成的剧烈氧化反应,释放的能量以光和热的形式快速散失。而细胞呼吸是在常温、常压条件下,在细胞内通过一系列酶促反应逐步进行的,释放的能量被有序地转化为ATP中的化学能,供生命活动利用。这种温和而有序的能量释放方式,正是生命系统的精妙之处。
细胞呼吸是指细胞在酶的催化作用下,将有机物氧化分解,释放能量并生成ATP的过程。这个过程可以在有氧条件下进行(有氧呼吸),也可以在无氧条件下进行(无氧呼吸)。无论哪种方式,细胞呼吸的核心目标都是将有机物中储存的化学能转化为ATP中的化学能。
细胞呼吸是生命活动的能量基础,几乎所有的生命活动——从肌肉收缩到神经传导,从物质合成到主动运输——都需要细胞呼吸提供的能量支持。
细胞呼吸对生命的意义可以概括为以下几个方面。
它为生命活动提供直接能源物质ATP,这是一切生命活动的动力源泉。
细胞呼吸产生的中间产物可以作为合成其他有机物的原料,参与细胞的物质代谢。
细胞呼吸释放的热量帮助恒温动物维持体温,保证酶的正常活性和生理功能的正常进行。
有氧呼吸产生的二氧化碳和水是植物进行光合作用的原料,构成了生物圈物质循环的重要环节。

有氧呼吸是细胞在氧气参与下,将葡萄糖等有机物彻底分解为二氧化碳和水,同时释放大量能量的过程。这是大多数生物获取能量的主要方式。有氧呼吸的过程可以分为三个阶段,每个阶段都发生在特定的场所,并伴随着特定的物质变化和能量转换。
有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中。在这个阶段,一分子葡萄糖(6个碳原子)在酶的催化下,经过一系列反应,被分解为两分子丙酮酸(每个分子含3个碳原子)。在这个过程中,葡萄糖分子中的氢原子被脱下,由专门的载体[H]携带(这个载体实际上是辅酶NAD+,但在高中阶段我们简化为[H])。同时,这个阶段会释放少量能量,生成少量ATP。
这个阶段的反应式可以表示为:
C₆H₁₂O₆(葡萄糖) → 2C₃H₄O₃(丙酮酸) + 4[H] + 少量能量
这个阶段不需要氧气参与,是有氧呼吸和无氧呼吸共有的步骤。值得注意的是,葡萄糖在这个阶段并没有被彻底分解,丙酮酸中仍然储存着大量的化学能。
第二阶段发生在线粒体基质中。从细胞质基质进入线粒体的丙酮酸,在酶的催化下被彻底氧化分解为二氧化碳。在这个过程中,丙酮酸分子中的氢原子被大量脱下,同样由载体[H]携带,同时释放少量能量,生成少量ATP。
这个阶段的反应式为:
2C₃H₄O₃(丙酮酸) + 6H₂O → 6CO₂ + 20[H] + 少量能量
需要注意的是,这个阶段虽然没有直接消耗氧气,但必须在有氧条件下才能进行。这是因为如果没有氧气,后续的第三阶段就无法进行,前面产生的[H]就无法被氧化,整个代谢链就会停滞。
第三阶段发生在线粒体内膜上。前两个阶段产生的所有[H](共24个[H])在这里与氧气结合,生成水。这个过程释放大量能量,生成大量ATP。这是有氧呼吸中产生ATP最多的阶段,也是区别于无氧呼吸的关键步骤。
这个阶段的反应式为:
24[H] + 6O₂ → 12H₂O + 大量能量
将三个阶段综合起来,有氧呼吸的总反应式为:
C₆H₁₂O₆ + 6O₂ + 6H₂O → 6CO₂ + 12H₂O + 大量能量(38ATP)
这个反应式表明,一分子葡萄糖彻底氧化分解,理论上可以生成38个ATP分子。但在实际的生理条件下,由于能量传递过程中的损耗,通常只能生成30-32个ATP。即便如此,有氧呼吸仍然是效率最高的能量获取方式。
有氧呼吸将葡萄糖中约40%的化学能转化为ATP中的化学能,这个效率远高于人造热机(通常只有20-30%),体现了生命系统的高效性。
并非所有生物或所有情况下都能进行有氧呼吸。在缺氧或无氧的环境中,许多生物通过无氧呼吸来获取能量。无氧呼吸是细胞在无氧条件下,将葡萄糖等有机物不彻底分解,释放少量能量的过程。
无氧呼吸全部发生在细胞质基质中。它的第一步与有氧呼吸完全相同——都是将葡萄糖分解为丙酮酸。但在第二步,由于缺乏氧气,丙酮酸不能进一步被彻底分解为二氧化碳和水,而是被还原为其他产物。
根据最终产物的不同,无氧呼吸可以分为两种类型。第一种类型产生酒精和二氧化碳,这主要发生在酵母菌、苹果、梨等植物的果实中。反应式为:
C₆H₁₂O₆ → 2C₂H₅OH(酒精) + 2CO₂ + 少量能量(2ATP)
第二种类型产生乳酸,这主要发生在人和动物的肌肉细胞、乳酸菌等生物体内。反应式为:
C₆H₁₂O₆ → 2C₃H₆O₃(乳酸) + 少量能量(2ATP)
两种类型的无氧呼吸都只能生成2个ATP,能量释放效率远低于有氧呼吸。这是因为无氧呼吸的产物(酒精或乳酸)中仍然储存着大量的化学能没有被释放出来。
在日常生活中,我们经常能感受到无氧呼吸的发生。当我们进行剧烈运动时,骨骼肌细胞需要大量能量,但此时氧气供应往往跟不上能量需求。在这种情况下,肌肉细胞就会进行无氧呼吸,产生乳酸。乳酸的积累会使肌肉感到酸痛,这就是我们常说的"肌肉酸痛"的原因。
运动停止后,随着呼吸的加深加快,氧气供应充足,乳酸会被运输到肝脏,在那里重新转化为葡萄糖或被彻底氧化分解。这个过程需要一定的时间,这也是为什么剧烈运动后需要一段时间才能恢复正常的原因。

为了更全面地理解有氧呼吸和无氧呼吸的联系与区别,我们可以从多个方面进行系统比较,包括场所、条件、产物、能量、效率以及对生物体的意义等。下表对两种呼吸方式进行详细的对比:
可以看出,有氧呼吸和无氧呼吸有着紧密的联系——两者的第一阶段(即葡萄糖分解为丙酮酸)完全相同,都是在细胞质基质中进行,生成少量能量和[H]。但其后续反应截然不同:
值得注意的是,无氧呼吸产物(如酒精、乳酸)中仍然储存着大部分有机物能量。例如,乳酸在运动后可被肝脏转变为葡萄糖或被进一步分解利用,这也是身体恢复过程的一部分。而酒精则可被人体或其他生物进一步代谢。
因此,有氧呼吸和无氧呼吸既相互关联又各具特色,二者的协同存在,极大地丰富了生物适应环境和调节能量供应的能力,是自然界生命多样性的重要基础。
细胞呼吸的速率不是固定不变的,它受到多种内部和外部因素的影响。了解这些影响因素,对于农业生产、食品储藏等实践活动具有重要的指导意义。
温度是影响细胞呼吸的重要因素。由于细胞呼吸是由一系列酶催化的生化反应,而酶的活性受温度影响很大,因此温度会显著影响呼吸速率。
在一定范围内,温度升高会加快酶的活性,从而加快呼吸速率。但温度过高会导致酶变性失活,呼吸速率反而下降。对大多数生物而言,细胞呼吸的最适温度在30-40℃之间。温度过低时,酶的活性降低,呼吸速率减慢,但酶不会变性,温度升高后酶活性可以恢复。
从这个图表可以看出,随着温度的升高,细胞呼吸速率先快速上升,在最适温度(约35℃)达到峰值,然后随着温度继续升高而快速下降。这种变化规律正是酶活性随温度变化的反映。
氧气浓度对细胞呼吸方式和呼吸速率都有重要影响。当氧气充足时,细胞主要进行有氧呼吸;当氧气不足或缺乏时,细胞会进行无氧呼吸或两种呼吸方式并存。
对于大多数植物和动物细胞而言,增加氧气浓度可以提高有氧呼吸速率,直到达到饱和点。此时,即使继续增加氧气浓度,呼吸速率也不再明显提高,因为此时限制呼吸速率的不再是氧气,而是其他因素(如酶的数量、底物浓度等)。
这个图表清楚地展示了氧气浓度对两种呼吸方式的影响。随着氧气浓度的增加,有氧呼吸速率逐渐上升并趋于稳定,而无氧呼吸速率逐渐下降直至为零。在大气氧浓度(约21%)条件下,大多数生物完全进行有氧呼吸。
水是细胞呼吸必需的物质。在有氧呼吸的第二阶段,水作为反应物参与丙酮酸的分解。同时,水也是细胞内各种代谢反应的介质。当细胞失水过多时,细胞呼吸速率会明显下降。
在农业生产中,种子在储藏前通常需要晒干,将含水量降到安全水分以下(一般在12-14%),这样可以显著降低种子的呼吸速率,减少有机物的消耗,延长储藏时间。
过高浓度的二氧化碳会抑制细胞呼吸。这是因为高浓度的二氧化碳会影响细胞内的酸碱平衡,降低酶的活性。在气调贮藏技术中,就是利用这一原理,通过提高二氧化碳浓度来抑制果蔬的呼吸作用,延长保鲜期。
理解细胞呼吸的原理,可以帮助我们在生产生活中更好地利用这一生命现象,或者控制它以达到特定的目的。
在农业生产中,细胞呼吸原理有着广泛的应用。种子和粮食的储藏需要控制呼吸作用,减少有机物的消耗。具体措施包括:降低温度,在低温环境下酶活性降低,呼吸速率减慢;保持干燥,降低种子含水量,减缓呼吸作用;适当通风,防止二氧化碳积累和无氧呼吸产生的酒精对种子的毒害;密闭充氮,在粮仓中充入氮气,降低氧气浓度,抑制有氧呼吸。
果蔬的保鲜也需要控制呼吸作用。现代保鲜技术采用冷藏(低温)、气调(控制氧气和二氧化碳浓度)、涂膜(隔绝氧气)等方法,有效延长果蔬的保鲜期。例如,苹果在冷库中储藏时,温度控制在0-4℃,氧气浓度降至2-3%,二氧化碳浓度提高到3-5%,可以使保鲜期延长数倍。

农田管理也与细胞呼吸密切相关。适时松土可以增加土壤通气性,保证根系有氧呼吸的正常进行,促进根系生长和养分吸收。水稻等水生植物能够在淹水条件下生长,是因为它们具有发达的通气组织,可以将氧气从茎叶输送到根部。
中国有着悠久的发酵工艺传统,这些工艺的核心就是利用微生物的呼吸作用。传统酿酒技术利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精。在酿造白酒、黄酒、葡萄酒时,通过控制温度、氧气浓度等条件,使酵母菌进行无氧呼吸,将粮食或水果中的糖分转化为酒精。不同的控制条件和原料,可以酿造出风味各异的酒类产品。
酸奶和泡菜的制作利用乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸。乳酸不仅赋予产品特殊的风味,还能降低pH值,抑制腐败菌的生长,起到防腐作用。食醋的酿造则是一个两步发酵过程:先利用酵母菌将糖转化为酒精,再利用醋酸菌将酒精氧化为醋酸。
现代发酵工业还利用微生物呼吸生产抗生素、氨基酸、维生素等多种产品。例如,青霉素的生产就需要在特定的有氧条件下培养青霉菌,使其进行有氧呼吸并合成青霉素。
理解细胞呼吸对科学健身具有重要指导意义。有氧运动是指强度较低、能够持续较长时间的运动,如慢跑、游泳、骑自行车等。在这类运动中,氧气供应充足,肌肉细胞主要通过有氧呼吸获取能量。有氧运动可以有效消耗脂肪,增强心肺功能,是减肥和增强体质的理想方式。
无氧运动是指强度大、爆发力强、持续时间短的运动,如短跑、举重、跳高等。在这类运动中,肌肉在短时间内需要大量能量,氧气供应不足,肌肉细胞主要通过无氧呼吸获取能量。无氧运动可以增强肌肉力量和爆发力,但会产生乳酸,导致肌肉酸痛。
科学的健身计划应该将有氧运动和无氧运动结合起来。运动前的热身、运动后的整理活动都很重要。剧烈运动后不要立即坐下或躺下,应继续进行轻度活动,促进血液循环,加快乳酸的分解和排出,缓解肌肉酸痛。
长期进行高强度运动而不给身体充分的恢复时间,可能导致乳酸长期积累,引起肌肉疲劳和损伤。科学运动,劳逸结合,是保持健康的关键。
为了更直观地比较有氧呼吸和无氧呼吸的能量释放效率,我们可以用图表来展示。
这个图表清楚地展示了不同呼吸方式的能量产出差异。两种无氧呼吸方式都只能产生2个ATP,而有氧呼吸可以产生约30个ATP,是无氧呼吸的15倍。这说明有氧呼吸是一种高效的能量获取方式,这也是为什么绝大多数生物在有氧条件下都优先进行有氧呼吸的原因。
为了更加直观地证明酵母菌在不同条件下的呼吸方式,我们不仅可以通过文字分析实验结果,还可以通过表格方式整理和对比实验现象,进一步加深理解。
注:上图表示在有氧和无氧条件下,单位时间内二氧化碳均有产生,但只有无氧条件下酒精明显产生,体现了两种条件下产物的差异。
通过表格与图示可以直观看出,酵母菌在有氧条件下以有氧呼吸为主,仅产生CO₂,不显著生成酒精;而无氧条件下,酵母菌则通过无氧呼吸生成CO₂和酒精。这说明外界氧气浓度直接影响酵母菌的呼吸方式。
细胞呼吸是生命活动的能量基础,是细胞将有机物中的化学能转化为ATP的过程。有氧呼吸和无氧呼吸是两种基本的呼吸方式,它们在场所、条件、产物和能量释放方面都有显著差异。
有氧呼吸分为三个阶段,分别发生在细胞质基质和线粒体中,最终将葡萄糖彻底分解为二氧化碳和水,释放大量能量。无氧呼吸只发生在细胞质基质中,将葡萄糖不彻底分解为酒精或乳酸,释放少量能量。
温度、氧气浓度、水分等因素都会影响细胞呼吸的速率。理解这些影响因素,可以帮助我们在农业生产、食品储藏、工业发酵、体育运动等方面更好地应用细胞呼吸的原理。
细胞呼吸与光合作用共同构成了生物界的物质循环和能量流动的基础,它们既相互对立又相互依存,维持着生物圈的动态平衡。
第一题:下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是( )
A. 细胞呼吸必须在线粒体中进行
B. 有氧呼吸产生的ATP全部来自线粒体
C. 无氧呼吸不需要酶的催化
D. 有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP
答案:D
解析:A错误,无氧呼吸在细胞质基质中进行,有氧呼吸的第一阶段也在细胞质基质中进行。B错误,有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中产生少量ATP。C错误,无氧呼吸也需要多种酶的催化。D正确,两种呼吸方式都能产生ATP,只是产量不同。
本题考查对细胞呼吸基本概念的理解,重点是区分有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
第二题:某同学为探究酵母菌的呼吸方式,设计了如下实验:在甲、乙两个试管中分别加入等量的葡萄糖溶液和酵母菌,甲试管用橡皮塞塞紧,乙试管敞口放置,在相同且适宜的温度下培养一段时间后,分别检测两个试管中的产物。请回答:
(1)甲试管中酵母菌进行的呼吸方式是什么?产物是什么?
(2)乙试管中酵母菌进行的呼吸方式是什么?产物是什么?
(3)如何检测酒精的产生?
答案:
(1)甲试管密闭,缺氧,酵母菌进行无氧呼吸,产物是酒精和二氧化碳。
(2)乙试管敞口,有氧气,酵母菌主要进行有氧呼吸,产物是二氧化碳和水。
(3)取培养液加入酸性重铬酸钾溶液,若溶液由橙色变为灰绿色,说明产生了酒精。
本题考查酵母菌细胞呼吸方式的实验探究,重点是理解氧气浓度对呼吸方式的影响,以及掌握检测呼吸产物的方法。
第三题:农民在储藏粮食时,常采取以下措施:晒干粮食、低温储藏、密闭储藏。请从细胞呼吸的角度解释这些措施的科学原理。
答案:
晒干粮食:降低种子含水量,减少细胞内自由水,降低酶的活性,从而降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗。
低温储藏:降低温度可以降低酶的活性,使细胞呼吸速率减慢,减少有机物的分解,延长储藏时间。温度过低虽然可能导致某些粮食品质下降,但在适宜的低温范围内(如10-15℃)效果最佳。
密闭储藏:密闭环境中氧气浓度降低,二氧化碳浓度升高,可以抑制有氧呼吸;同时防止害虫进入,减少微生物繁殖。但要注意防止完全缺氧导致无氧呼吸产生的酒精对种子的毒害。
本题考查细胞呼吸原理在农业生产中的应用,重点是理解影响细胞呼吸的因素,并能运用这些原理解决实际问题。
第四题:已知1分子葡萄糖通过有氧呼吸可以产生30个ATP(实际生理条件),通过无氧呼吸只能产生2个ATP。某植物根细胞在缺氧条件下消耗了10mol葡萄糖,为了获得相同数量的ATP,在有氧条件下需要消耗多少mol葡萄糖?
答案:约0.67mol
解析:
缺氧条件下消耗10mol葡萄糖,产生的ATP数量为:10mol × 2 = 20mol ATP
有氧条件下,1mol葡萄糖产生30mol ATP,要产生20mol ATP,需要的葡萄糖量为:20mol ÷ 30 = 0.67mol
这说明有氧呼吸的能量产出效率约是无氧呼吸的15倍(30÷2)。因此,在相同的能量需求下,有氧呼吸消耗的葡萄糖只有无氧呼吸的约1/15。
本题考查对有氧呼吸和无氧呼吸能量产出差异的定量理解,培养学生的计算能力和比较分析能力。
第五题:某研究小组探究温度对植物根系呼吸速率的影响,设计实验测定了不同温度下某植物根系的耗氧量,结果如下表:
请回答:
(1)该植物根系呼吸的最适温度约是多少?
(2)温度从5℃升高到30℃,根系呼吸速率的变化趋势是什么?原因是什么?
(3)温度从30℃升高到45℃,根系呼吸速率的变化趋势是什么?原因是什么?
(4)在农业生产中,如何利用温度对呼吸速率的影响来储藏农产品?
答案:
(1)该植物根系呼吸的最适温度约为30℃,此时相对耗氧量最大,呼吸速率最快。
(2)温度从5℃升高到30℃,根系呼吸速率逐渐加快。原因是:在这个温度范围内,温度升高,参与呼吸作用的酶活性增强,呼吸速率加快。
(3)温度从30℃升高到45℃,根系呼吸速率逐渐降低。原因是:温度过高,酶开始变性失活,活性降低甚至丧失,导致呼吸速率下降。
(4)在储藏农产品时,应该采用低温储藏的方法。将温度控制在较低水平(但不能低于冰点或损害农产品的温度),可以降低呼吸速率,减少有机物的消耗和营养物质的流失,延长储藏时间。例如,蔬菜和水果通常在0-4℃的冷库中储藏,既能显著降低呼吸速率,又不会造成冻害。
本题考查学生分析数据、归纳总结的能力,以及运用所学知识解释生物学现象和解决实际问题的能力。重点是理解温度对酶活性的影响,进而影响细胞呼吸速率。