
当我们观察一株春笋在雨后拔节生长,或是看到伤口在几天内慢慢愈合,会不会思考过这样一个问题:生命到底是什么?一个生物体和一块石头、一台机器究竟有什么本质的不同?
这个问题看似简单,但要真正理解生命的本质,需要我们转换思维方式。传统上,我们习惯把生物体看作是一个“东西”,就像一件复杂的物品。但生物学研究发现,生命更像是一个“过程”,一个物质和能量不断流动变化的过程。
想象你手中拿着一块鹅卵石和一只活蹦乱跳的金鱼。它们有什么不同?表面上看,石头是静止的、固定不变的,而金鱼在动、在呼吸、在摄食。但如果我们把金鱼麻醉,让它暂时失去活动能力,是不是就和石头一样了呢?答案显然是否定的。
生物体和非生物物体的根本区别,不在于是否运动,而在于内部是否持续进行着物质和能量的交换。即使是一颗看似静止的种子,内部也在缓慢地进行着生命活动。只要这种活动完全停止,生命也就结束了。
生命活动的本质是物质和能量的持续流动。这种流动一旦停止,生物体就会死亡,而死亡是不可逆转的。
让我们用一个表格来对比生物体和非生物物体的主要特征:
从这个表格可以看出,生物体最核心的特征就是它必须持续不断地与外界交换物质和能量。生物学把这个过程称为新陈代谢。
在四川的竹林里,每年春天都会发生一个令人惊叹的现象。毛竹的笋子可以在一夜之间长高几十厘米,最快的时候一天能长一米多。这么快的生长速度意味着什么?意味着竹笋每时每刻都在吸收土壤中的水分和矿物质,通过光合作用合成大量有机物,同时释放出氧气和热量。
这就是新陈代谢的真实写照。新陈代谢包括两个相反但相互配合的过程:同化作用和异化作用。同化作用是指生物体把从外界获取的营养物质转化为自身组成成分的过程,比如植物通过光合作用制造有机物,动物消化食物合成蛋白质。异化作用则是把生物体内的有机物分解,释放能量供生命活动使用的过程,比如细胞呼吸。
新陈代谢是生命的基础。同化作用让生物体生长、修复和繁殖;异化作用为这些活动提供能量。两者必须保持平衡,生命才能正常维持。
让我们以一个普通成年人一天的能量流动为例,看看能量是如何在生物体内进出的。
这个图表展示了一个人在一天内能量的摄入和消耗情况。早餐(8点)、午餐(12点)和晚餐(18点)时能量摄入突然增加,而能量消耗则是持续进行的。到了一天结束时,摄入和消耗基本达到平衡。如果长期摄入大于消耗,多余的能量会以脂肪形式储存;反之则会消耗储存的能量,导致体重下降。
中国自古就有养蚕缫丝的传统。蚕的生命周期为我们提供了一个理解物质转化的绝佳例子。一个蚕卵孵化后,幼虫不停地取食桑叶。在短短二十几天内,蚕要蜕皮四次,体重增加约一万倍。
这期间发生了什么?蚕将桑叶中的纤维素、蛋白质等物质消化吸收,通过复杂的生化反应转化为自己的肌肉、内脏和丝腺。当蚕开始吐丝结茧时,它把体内储存的蛋白质通过丝腺分泌出来,形成坚韧的蚕丝。一只蚕可以吐出约1500米长的丝,重约0.5克。
这个过程完美展现了物质的流动性:桑叶的成分并没有简单地堆积在蚕的体内,而是经过分解、转化、重组,变成了完全不同的物质形式。蚕的身体就像一个精密的化工厂,原料不断进入,产品不断产出,而“工厂”本身也在这个过程中不断更新。
生物体内部的物质在不断更新,但我们的身体却能保持相对稳定的状态。体温维持在37°C左右,血糖浓度保持在一定范围,血压有相对固定的数值。这种“变化中的恒定”是如何实现的?
生理学把这种现象称为动态平衡或稳态。动态平衡的“动态”是指物质和能量在不断流动变化;“平衡”是指通过精密的调节机制,使得身体的重要指标维持在适宜范围内。这就好比一个水池,虽然进水管和出水管都在工作,但只要进出水量相等,水池的水位就能保持稳定。

人体的体温调节系统是动态平衡的经典例子。当我们在炎热的夏天外出时,体温调节中枢会立即启动散热机制:皮肤血管扩张,增加血液流量把热量带到体表;汗腺分泌汗液,通过蒸发吸收热量。相反,在寒冷的冬天,血管收缩减少散热,骨骼肌颤栗产生热量,甚至分解脂肪来提高体温。
这个图表显示,尽管环境温度在一天内从6°C变化到32°C,波动超过25°C,但人体体温始终维持在36.6-37.3°C的狭窄范围内,波动不到1°C。这种精确的调节能力让人类能够在各种环境下生存。
动态平衡不仅存在于动物体内,植物同样具有这种能力。含羞草的叶片在白天展开,到了夜晚会自动闭合,这种昼夜节律是植物内部生物钟调控的结果。向日葵的花盘在生长期会跟随太阳转动,早晨面向东方,傍晚转向西方,到了第二天早晨又转回东方。这种运动需要茎杆两侧细胞的生长速度不断调整,也是一种动态平衡。
动态平衡的维持需要消耗能量。如果生物体无法获得足够的能量,或者调节系统受损,平衡就会被打破,生命就会受到威胁。
你知道吗?我们的身体每天都有大量的细胞在代谢、死亡,同时又不断产生新的细胞。通过科学的测算,人体每天大约有数十亿个细胞死亡和被新生的细胞所替代。这种持续的更新,是生命活动正常进行的重要基础。
下面这个互动图表模拟了:随着“代谢天数”的增加,细胞死亡的数量如何随之变化。你可以拖动滑块,看看不同天数下,细胞死亡的数量是如何变化的——这体现了身体内部每天都会有大量细胞经历新陈代谢和凋亡。
事实上,不同类型的细胞更新速度差异很大。比如:
以下是不同组织类型的更新周期对比:
也就是说,从物质层面看,今年的你和去年的你相似度其实很低,身体材料几乎焕然一新。但因为我们机体的结构、功能和记忆得以持续,所以我们还是“那个”自己。这正是生命流动中的恒定与自我同一性的体现。
当你不小心割伤手指时,身体会立即启动一系列修复程序。首先,血小板聚集形成血凝块止血;接着,白细胞赶到伤口清除细菌和死亡细胞;然后,成纤维细胞开始增殖,合成胶原蛋白填补伤口;最后,上皮细胞从伤口边缘向中心生长,覆盖创面。整个过程协调有序,通常5-10天就能基本愈合。
这个过程体现了生物体的自我维持能力。与机器不同,机器的零件坏了需要外力更换,而生物体能够自己识别损伤,调动资源,完成修复。更神奇的是,肝脏即使被切除70%,剩余部分也能在几个月内再生到原来的大小。壁虎可以自断尾巴逃生,然后重新长出一条新的尾巴。蚯蚓被切成两段后,每一段都可能长成完整的个体。
生物体的自我修复和再生能力,源于细胞的持续增殖和分化。只要代谢活动正常进行,生物体就能不断更新自己的组成部分。
如果大脑中的物质也在更新,那我们的记忆是如何保存下来的?这个问题困扰了科学家很长时间。现在我们知道,记忆不是储存在某些特定的分子里,而是储存在神经元之间的连接模式中。虽然神经元内部的蛋白质和其他分子在不断更新,但神经元之间的连接(突触)的结构模式相对稳定。
这就好比一个城市,虽然建筑材料可能翻新,道路可能重铺,但城市的整体格局和功能不会改变。生物体正是通过维持组织结构的连续性,在物质不断更新的同时保持了自身的同一性。
2016年,中国航天员景海鹏和陈冬在天宫二号空间实验室进行了33天的太空飞行。在这个密闭的环境中,他们需要定期补充氧气和食物,同时要处理产生的二氧化碳和废物。这个例子让我们清楚地认识到:生物体离不开环境。
生物体必须从环境中获取物质和能量,同时向环境排放代谢废物。这种交换是双向的、持续的、不可中断的。一旦切断生物体与环境的联系,生命就无法维持。植物需要阳光、二氧化碳、水和矿物质;动物需要氧气、食物和水。这些都必须从环境中获取。

江南的水稻田为我们提供了一个理解物质循环的绝佳例子。春天,农民将稻种播撒在水田里。稻种吸收土壤中的水分和矿物质,利用阳光进行光合作用,将空气中的二氧化碳转化为淀粉、纤维素等有机物,同时释放氧气。在整个生长季节,一株水稻大约需要吸收300升水,其中99%通过叶片蒸腾到空气中,只有1%参与体内的生化反应。
这个图表展示了一株水稻在整个生长期内与环境交换的主要物质。可以看到,输入量和输出量之间的差值,就是水稻体内积累的生物量。水稻从环境中吸收了大量的碳(以二氧化碳形式),通过光合作用转化为有机物,最终在稻谷中积累。输出到环境中的主要是水蒸气和氧气。
长江流域的生态系统展示了生物体与环境更复杂的关系。江水中的浮游植物通过光合作用产生氧气和有机物;浮游动物以浮游植物为食;小鱼吃浮游动物;大鱼吃小鱼。与此同时,所有生物的排泄物和遗体都被微生物分解,释放出的营养物质又被植物吸收利用。
这个循环系统说明,每个生物体都既是消费者又是提供者。植物为动物提供氧气和食物,动物的呼吸产生的二氧化碳又是植物光合作用的原料。生物体不是孤立存在的,而是整个生态系统中的一个环节。
生物体与环境的关系是双向的。生物体从环境中获取资源,同时也在改变环境。生物体的代谢活动,实际上是加速了物质在生态系统中的循环。
通过前面的学习,我们对生命有了一个全新的认识。生命不是一个固定不变的“东西”,而是一个持续进行的“过程”。这个过程的核心是新陈代谢,是物质和能量的不断流动。
回到开头提到的问题:生物体和石头、机器有什么本质区别?现在我们可以更清楚地回答:石头的物质组成是固定的,它可以静静地躺在那里几百年甚至几千年不变。机器虽然可以运动,但它的运动是可以停止的,停止后机器本身不会消失。而生物体不同,它必须不停地进行代谢活动,不停地与环境交换物质和能量,才能维持自己的存在。一旦这种流动停止,生命就结束了。
这种理解对我们有什么意义呢?首先,它帮助我们认识到生命的脆弱性和宝贵性。生命需要持续的能量供应和适宜的环境条件,一旦条件改变超出承受范围,生命就会受到威胁。其次,它让我们理解为什么生物体能够自我修复、生长发育、适应环境。这些都是基于物质的持续更新和精密调节。最后,它提醒我们,生物体与环境是不可分割的整体,保护环境就是保护生命本身。
从分子水平来看,我们的身体每时每刻都在更新;从形态水平来看,我们又保持着相对的稳定。这种“变化中的恒定”,正是生命最迷人的特质。理解这一点,我们就能更深刻地认识到生命现象的本质,也能更好地学习后续的生物学知识。