绿
作者 朱自清
我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。
这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀，仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢！这平铺着，厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色，但你却看不透她！
我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
我第二次到仙岩的时候，我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。
字词注释与解析
惊诧 惊奇诧异，形容看到某种出乎意料的景象时内心受到触动、一时说不出话来的状态。文中“我惊诧于梅雨潭的绿”，用“惊诧”而不用“惊叹”，多了一层“始料未及”的意味，暗示这片绿超出了作者原有的想象。
踞 蹲踞、据守的意思，有一种稳稳“占着”某处的感觉。文中“这个亭踞在突出的一角的岩石上”，一个“踞”字让梅雨亭有了某种凌驾于空中的气势，像是一只猛禽稳稳站在高处，这比说“建”或“立”要生动得多。
绺 量词，用于成缕、成束的东西，如一绺头发、一绺丝线。这里用来形容瀑布被风和岩石撕开成几条，不再是完整一幅，而是散开成几缕。“几绺”比“几条”更有那种轻柔、飘散的质感。
倏 形容速度极快，像一闪而过。“便倏的钻了进去”，写的是水珠落入怀中那一瞬间消失无踪的感觉，速度之快让人来不及察觉，这个字把水珠的轻盈写得恰到好处。
皱缬 形容织物或水面有细密的褶皱、波纹。原本是纺织工艺中染出褶皱花纹的技法，这里用来比喻潭水表面微微起伏的样子，把水面写得像一块有质感的布料，触感顿时变得具体。
尘滓 尘土、污垢，泛指杂质。“她又不杂些儿尘滓”，是说潭水纯粹得一点杂质都没有，干净透亮，配合后面“宛然一块温润的碧玉”，更衬出那绿色的清洁与珍贵。
蕴蓄 深藏、积聚，有一种内敛而丰厚的意味。“故能蕴蓄着这样奇异的绿”，暗示梅雨潭的绿不是表面上的颜色，而是潭底深处积年累月沉淀出来的，有一种由内而外的丰盈感。
挹 舀取、汲取的意思。“我若能挹你以为眼”，是说把潭水的绿色舀起来，当作眼眸送给盲妹。这个字带着一种精心取用的动作感，比“取”或“拿”更温柔，也更有画面。
明眸善睐 眼睛明亮动人，顾盼之间神采流转。“睐”指侧目而视，这个成语多用来形容女子眼神灵动、顾盼生辉的样子。作者用它来想象盲妹得到“绿色眼眸”后的状态，带着一种美好的祝愿。
文中有些字词来自古汉语，日常不太常见，比如“踞”“挹”“倏”，读的时候遇到这类字，先看它在句子里起什么作用，再联系上下文推断意思，往往就能猜个八九不离十。
作者与背景
朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于1898年，祖籍浙江绍兴，后在扬州长大，他的文字里常常带着江南一带的水气和细腻。他是中国现代文学史上重要的散文家，也长期在清华大学任教，把大半辈子的心思分给了文学和教育。
《绿》写于1924年，是朱自清在温州任教期间游览仙岩时留下的文字。仙岩在今天浙江省瑞安境内，那里有梅雨瀑、梅雨亭，还有那一泓令他念念不忘的梅雨潭。这篇文章很短，却被许多人视为他早期散文中写景最为精彩的一篇，原因就在于他写绿的那段文字实在太有感染力，读过之后那种对“绿”的痴迷会不知不觉传进读者心里。
朱自清的散文有一个特点，他不爱写宏大的主题，喜欢把眼光落在眼前这一小块地方，然后把它写透、写深。《绿》里只有一个梅雨潭，却让人读完觉得比看了整座山还过瘾。
文章结构
整篇文章非常短小，却层次分明，几段话构成了一个完整的叙述弧线。
文章开头只有一句话：“我第二次到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了。”这句话像一枚钉子，把全文的重心定好了——不是写仙岩，不是写梅雨瀑，就是写那个“绿”。一个“惊诧”，也把作者的情感底色透出来：这份绿超出了他的预期，让他有些说不清道不明的触动。
接下来的段落是过渡，写的是通往梅雨潭的路上所见——瀑布、梅雨亭、飞溅的水花。表面上是在铺垫，实则是在用瀑布的动感和水花的轻盈来为后面“静”的绿色做对比。作者先让你看够了白，再带你去看那一潭深绿，反差就这样悄悄建立起来了。
第三段是文章真正的核心，也是篇幅最长的段落。作者到了潭边，开始正面描写那片绿。他用了大量比喻和直接抒情的方式，把这片绿写得像一个有生命的人——有温度，有质感，甚至有情感。结尾给潭水取名“女儿绿”，是情感积累到顶点后的一次自然爆发，读来不觉突兀，反而觉得非这么做不可。
文章最后一句与开头几乎一字不差，首尾呼应，形成回环。这个结尾的作用不只是收束，它把整篇文章的情感再推了一把——那个“不禁”，比开头的“惊诧”更深了一层，从最初的吃惊变成了再次置身其中时压不住的感叹。
这篇文章的结构看似简单，其实暗藏设计。它先用动态的瀑布做铺垫，再用静态的潭水作主角，一动一静之间，绿色的美才显得格外沉得住、耐得看。
主题思想
《绿》表面上是一篇写景散文，写的是仙岩梅雨潭的一潭碧水。但读完之后会发现，作者真正想说的不只是“这里的绿很好看”，他在这片绿里投入了自己对美的全部感受力，那种近乎痴狂的喜爱，让文章从单纯的写景变成了一次内心深处的表达。
朱自清在文中用了一个很有意思的角度——他把梅雨潭的绿和北京什刹海的绿杨、杭州虎跑寺的“绿壁”、西湖的波、秦淮河的水一一作比，一个一个说“不够”。太淡了，太浓了，太明了，太暗了。这个比较不是炫耀，而是在告诉读者：这种恰到好处的绿，是他在整个中国的山水里见过最接近“完美”的那一种。这里藏着一种对“美的极致”的追求与欣喜。
文章深处还有一层意思，是关于人与自然的关系。作者对那片绿的感情不只是欣赏，他想抱住她，想把她送给舞女和盲妹，最后给她取了一个名字。这一系列动作背后，是人在面对令自己动心的美的时候，那种本能的想要“拥有”和“给予”的冲动。朱自清没有抑制这种冲动，他把它完整地写了出来，让人读起来觉得真实，也觉得亲切。
读这篇文章不要只停在“写绿很美”这一层。作者写绿，其实是在写自己遇见美时那种按捺不住的心情。能被自然打动到这个程度，本身就是一种难得的、值得珍视的感受力。
写作手法
文章最突出的写作手法是比喻，而且这些比喻不是零散的点缀，几乎连成了一整段。“仿佛一张极大极大的荷叶铺着”，写的是绿的面积之广；“像少妇拖着的裙幅”，写的是水面轻微起伏时的柔软感；“像涂了『明油』一般”，写的是那种油亮、润泽的光感；“宛然一块温润的碧玉”，写的是颜色的纯粹和质地的细腻。这些比喻从不同角度切入，各有侧重，叠加在一起，让那片绿色有了立体感。
文中另一个重要手法是衬托对比。过渡段用动态的瀑布和飞溅的水花来衬托后文潭水的静与深；而在描写梅雨潭的绿时，作者又拿什刹海的绿杨、虎跑寺的绿壁、西湖的波、秦淮河的水来作横向比较，每一处都说“不够”。这种“四处寻访，皆不如你”的写法，把梅雨潭的绿推到了难以超越的位置，而不是靠作者自己直接说“这里的绿是最好的”。
拟人化的写法也贯穿全文。作者从一开始就用“她”来称呼潭水，而不是“它”，这个字的选择本身就是一种拟人。后来写她的皱褶、她的摆动，写“我”抚摩她、亲吻她、给她取名字，所有这些都让那片绿色不再只是自然景物，而是一个有性格、有温度的存在，值得被爱、被珍惜。
写景的时候，多种比喻叠加并不会让人觉得重复，只要每个比喻的角度不同，它们就能共同构成一个更立体、更完整的形象。《绿》里对潭水的那一段描写，就是这种叠加手法用得最成功的范例之一。
语言特色
朱自清在这篇文章里的语言有一种特别的弹性，既能拉长，又能收紧。描写水花的时候，他用一连串短句——“晶莹而多芒”“纷纷落着”“点点随风飘散”——节奏轻快，像水花本身的散漫；而到了描写潭水那一大段，句子拉长，一个比喻接着一个比喻，语气也越来越沉，像是慢慢沉进那片绿色里，舍不得出来。
文中有大量的感叹句，“那醉人的绿呀”出现了两次，“我舍不得你；我怎舍得你呢”也带着重复的语气。这些感叹不是为了抒情而抒情，而是情感到了某个临界点自然溢出来的，读起来不会觉得做作，反而有一种被那片绿色击中的共鸣感。
朱自清用了“她”而非“它”来指称潭水，这个字的背后是整篇文章语言气质的定调——温柔、亲近，带着一种想靠近又怕破坏的珍视。配合结尾的“女儿绿”，整篇文章的语言在情感上形成了一个完整的回路：从一开始的惊诧，到慢慢靠近、细细打量，最后以命名作结，像是把一段偶遇变成了一个永久的记忆。
同一个字，“它”和“她”，用哪个，气质完全不同。朱自清选了“她”，整篇文章的温度就跟着变了。语言里的这些细节，往往才是一篇文章真正的魂。
练习题
选择题
- 文章开头“我惊诧于梅雨潭的绿了”，其中“惊诧”一词表达了作者怎样的感情？
A. 对梅雨潭危险地势的恐惧
B. 对梅雨潭的绿色始料未及、深感震动
C. 对梅雨潭名字由来感到好奇
D. 对梅雨瀑声音太大感到不适
答案： B
解析： “惊诧”有“惊奇讶异、超出预期”的意思，用在这里是说梅雨潭的绿超出了作者原有的想象，让他既惊又触动。A项写的是恐惧，文中没有此意；C项写的是好奇名字，也非重点；D项说对声音不适，更是无中生有。
- 文章中写瀑布和水花，其主要作用是什么？
A. 说明仙岩景色整体优美，与梅雨潭并列介绍
B. 通过动态的瀑布与水花，为下文写静态的潭水作铺垫和对比
C. 重点描写梅雨瀑的雄伟壮观，是全文的写景核心
D. 解释梅雨潭名字的由来，属于补充说明的段落
答案： B
解析： 这段文字虽然也提到了“梅雨潭之所以得名”，但这只是顺带一提。这段文字的主要功能是用瀑布的动、水花的散来和后文潭水的静、色的深形成对比，先让读者看够了白，再带入那一潭深绿，反差由此产生。A项说并列介绍不准确，C项说是写景核心也不对，D项过于片面。
- 作者在文中用“她”而不是“它”来称呼梅雨潭的绿水，这样写的效果是什么？
A. 是笔误，“她”和“它”在这里没有区别
B. 强调水是液体，属于自然界的物质
C. 赋予潭水以人的性格与温度，表达作者对它的亲近与珍视
D. 说明作者认为梅雨潭只适合女性游览
答案： C
解析： 用“她”来称呼潭水，是拟人化写法的一部分。“她”比“它”多了情感温度，带着亲近感，也带着某种珍视。这个字的选择与后文抚摩、亲吻、命名等动作一起，构成了作者对那片绿色近乎深情的态度。
- 文章结尾“我从此叫你『女儿绿』”，这一命名的作用是什么？
A. 说明梅雨潭的水可以用来酿酒，叫“女儿绿”是酒名
B. 是情感积累到顶点的自然流露，用命名的方式表达对那片绿的深情与不舍
C. 表示作者要把这个地名告诉世人，方便后人寻访
D. 说明这片绿只有女孩子才看得出美，所以叫“女儿绿”
答案： B
解析： “女儿绿”是作者在情感积累到临界点之后，给那片潭水起的专属名字。命名这个动作在人的情感世界里有特殊意义——只有真正在乎、真正想留住的东西，才会去给它取名。这个结尾是全文情感的自然归宿，不是解释地名，也不是酒名，更不是说只有女孩才懂。
阅读理解题
- 文中作者把梅雨潭的绿与什刹海的绿杨、虎跑寺的“绿壁”、西湖的波、秦淮河的水一一作比较，每处都说“不够”。请简要说明，这种写法有什么好处？
答案： 这种写法叫做衬托对比。作者不直接说梅雨潭的绿是最美的，而是拿几处各有特色的名胜水景来作比较，一一指出它们各自的不足——太淡、太浓、太明、太暗。每否定一处，梅雨潭的绿就在读者心里又高了一分。这样写的好处在于，美是比出来的，而不是作者单方面宣告的。读者随着这几处比较走下来，自然而然就信服了“梅雨潭的绿恰到好处”这个判断，远比作者直接说“这里最美”更有说服力。
解析： 这道题考查衬托对比手法的作用。散文里常用“他处不如此处”的写法来突出描写对象的特点，关键是要理解：对比的价值不在于贬低别处，而在于通过参照系让读者更清楚地感受到主角的“好”在哪里。
- 文章首尾两句几乎一样，都写到“我到仙岩的时候，我惊诧于梅雨潭的绿了”，但结尾多了“不禁”二字。请说说，“不禁”在结尾处有什么作用？
答案： “不禁”的意思是忍不住、压不住，是情感主动涌出来的感觉。开头的“惊诧”是单纯的吃惊，是第一次被那片绿打到时的反应；结尾加上“不禁”，则说明经过全文那番细看、沉浸、抚摩、命名之后，那片绿在作者心里已经留下了更深的印记，再次置身其中时，情感更浓，也更难以自控。“不禁”这两个字把全文积累的情感在结尾轻轻一收，反而让那个“绿”在读者心里重了几分。
解析： 这道题考查首尾呼应的写法以及关键词的情感分析。散文里的首尾呼应不是简单的重复，结尾处细微的文字变动往往是情感深化的标志，读散文要养成关注这些细节的习惯。