
当我们在春天播下一粒西瓜种子,经过几个月的精心培育,收获的果实依然是西瓜,而不会长出苹果或者梨。这个看似平常的现象,却蕴含着生命世界最重要的规律之一——遗传。在我们的第一本生物学习中,我们了解了细胞的结构、生态系统的运作以及人体的奥秘。同时,我们对遗传和变异有了初步的认识。现在,让我们深入探索一个更加神奇的领域:生命是如何将自己的特征代代相传的。
在中国的农村地区,农民们世代积累着这样的经验:想要种出甜美的玉米,就要选择颗粒饱满、色泽金黄的玉米作为种子;想要养出产蛋多的母鸡,就要挑选那些来自高产家族的雏鸡。这些朴素的经验,实际上都在利用生物的遗传规律。我们的祖先早在几千年前就开始有意识地选择和培育农作物与家畜,虽然当时他们并不知道遗传的科学原理,但他们已经在实践中掌握了遗传的基本法则。
遗传是指生物体通过繁殖将自身的特征传递给后代的现象。这种传递不是简单的复制,而是通过特定的遗传物质实现的精确传递。我们可以把遗传理解为一种“生命的密码传递”,每一个生物个体都携带着来自亲代的密码,这些密码决定了后代会呈现出怎样的特征。
让我们观察身边的例子。在人类社会中,孩子往往会像父母——可能有父亲浓密的眉毛,也可能有母亲明亮的眼睛。这种相似性不是巧合,而是遗传的结果。在中国,人们常用“有其父必有其子”来形容这种现象,这句俗语虽然朴素,却恰当地反映了遗传现象的本质:后代总是与亲代保持着基本的相似性。
遗传是生物界的普遍现象,无论是微小的细菌,还是巨大的蓝鲸,无论是简单的藻类,还是复杂的人类,都遵循着遗传的基本规律。
遗传现象在生物界中表现出丰富的多样性。不同的生物有不同的遗传特征,即使是同一种生物,不同个体之间的遗传表现也各有特色。
在植物界,我们可以观察到许多明显的遗传现象。豌豆的种子有圆粒和皱粒之分,这是由遗传决定的;向日葵的高矮不同,这也是遗传的结果。在四川盆地种植的水稻,经过长期的选育,形成了适应当地气候的品种;而在东北平原种植的水稻,则发展出了耐寒的特性。这些不同的特性,都是通过遗传世代传递下来的。
在动物界,遗传现象同样丰富多彩。中国的大熊猫世代保持着黑白相间的毛色,这种独特的外貌特征通过遗传得以延续;藏獒的凶猛和忠诚,也是世代遗传的结果。在家畜养殖中,我们更能清晰地看到遗传的作用。比如蒙古草原上的绵羊,经过长期的自然选择和人工选育,形成了适应高寒气候、产毛量大的特点。
在研究遗传现象时,我们需要理解两个重要的概念:性状和相对性状。性状是指生物体的形态特征、生理特征和行为方式等。比如人的身高、眼睛颜色、血型等都是性状。而相对性状则是指同一种生物的同一性状的不同表现类型。
让我们通过一个表格来理解这个概念:
这个表格展示了不同生物的性状及其相对性状。我们可以看到,相对性状总是成对出现的,它们是同一性状的不同表现形式。在中国的中学课堂上,老师们常常会让学生调查班级中双眼皮和单眼皮的人数比例,这个简单的活动就是在认识相对性状。
通过调查我们会发现一个有趣的现象:在中国人群中,双眼皮和单眼皮的分布比例在不同地区有所不同。南方地区双眼皮的比例相对较高,而北方地区单眼皮的比例较大。这种差异既反映了遗传的多样性,也说明了环境和历史因素对人群遗传特征的影响。

人类对遗传现象的认识经历了漫长的过程。早在古代,中国的农民就已经懂得选种育种,但他们并不知道遗传的本质是什么。直到19世纪中期,一位奥地利的修道士孟德尔通过豌豆实验,揭开了遗传规律的神秘面纱。
孟德尔选择豌豆作为实验材料有其独特的原因。豌豆具有许多明显的相对性状,容易区分;豌豆的生长周期短,可以在较短时间内观察多代;豌豆是自花传粉植物,容易控制授粉过程。这些特点使豌豆成为理想的遗传研究材料。
孟德尔的实验方法体现了科学研究的严谨性。他不是简单地观察豌豆的生长,而是精心设计了一系列实验。他首先选择具有明显相对性状的豌豆品种,比如高茎和矮茎,然后进行杂交实验。在实验过程中,他详细记录每一代豌豆的性状表现,并进行统计分析。经过八年的持续研究,孟德尔发现了遗传的基本规律。
虽然孟德尔的研究成果在当时并未得到重视,直到20世纪初才被重新发现和认可,但他的研究方法和科学精神对后世产生了深远的影响。今天,当我们学习遗传学时,仍然要从孟德尔的豌豆实验开始,因为这些实验清晰地展示了遗传的基本规律。
在我们的第一本生物学习中,我们已经详细了解了细胞的结构。现在,让我们把遗传现象与细胞结构联系起来。遗传信息究竟储存在细胞的哪个部分呢?
科学家们通过大量的实验研究发现,细胞核在遗传中起着决定性的作用。一个经典的实验证明了这一点:科学家将变形虫的细胞核取出,这个变形虫很快就会死亡;但如果将另一个变形虫的细胞核移植进去,这个变形虫不仅能够存活,而且会表现出提供细胞核的那个变形虫的特征。这个实验有力地证明了细胞核是遗传信息的主要载体。
进一步的研究发现,细胞核中有一种特殊的物质——染色体。在显微镜下,我们可以观察到染色体呈现出棒状或丝状的结构。染色体这个名字来源于它容易被碱性染料染色的特性。不同的生物,染色体的数量是固定的。
让我们通过表格了解一些生物的染色体数量:
从这个表格中,我们可以发现一个重要的规律:每种生物的体细胞中,染色体数量都是偶数,而生殖细胞中的染色体数量正好是体细胞的一半。这个规律不是巧合,而是生物遗传的重要保证。
想象一下,如果没有这个机制会发生什么。假设人类的体细胞有46条染色体,如果精子和卵细胞也各有46条染色体,那么受精卵就会有92条染色体,下一代再繁殖,后代就会有184条染色体……这样下去,染色体数量会无限增加,生物就无法正常生存。正是因为生殖细胞中的染色体数量减半,才使得每一代生物都能保持稳定的染色体数量。
染色体并不是单一的物质,而是由两种重要的物质组成:DNA和蛋白质。在这两种物质中,DNA才是真正储存遗传信息的“密码本”,蛋白质主要起保护和支撑作用。
DNA的发现是20世纪最伟大的科学成就之一。科学家发现,DNA分子的形状非常特别,就像一个旋转的楼梯,或者说像拧麻花一样,两条长链缠绕在一起。这种结构既稳定又便于复制,真是大自然的巧妙设计。
更令人惊奇的是,人类的DNA如果完全拉直展开,长度可达2米,但它却能巧妙地折叠在只有头发丝百分之一那么小的细胞核中。这就像把一根2米长的线塞进一个针眼里,却依然井井有条,随时可以“读取”信息。
DNA就像一本生命的说明书,记录着生物体的全部信息。从眼睛的颜色到身高的高矮,从头发是直是卷到能不能卷舌头,一切特征都“写”在这本说明书里。

在这本生命的说明书中,并不是每一页都同样重要。科学家把DNA中真正起作用、能控制性状的那些片段叫作基因。如果把DNA比作一本很厚的书,那么基因就是书中最关键的那些章节。
人的身体有各种各样的特征。比如,控制眼睛颜色的基因在某个位置,控制血型的基因在另一个位置,控制身高的基因又在别的位置。这些基因就像一个个“说明”,告诉身体该长成什么样子。
我们身边有些人分不清红色和绿色,这就是色盲。色盲是因为控制眼睛识别颜色的基因出了问题。就像说明书中某一页印错了字,导致按照这个说明做出来的“产品”不太一样。不过,通过研究这些特殊的基因,科学家正在寻找帮助人们的方法。
基因是怎样起作用的呢?我们可以这样理解:基因就像菜谱,身体按照这个“菜谱”制造出各种各样的物质,这些物质决定了我们的模样和特点。比如,有的基因“菜谱”让头发变黑,有的让眼睛变大,有的让个子长高。
当一个细胞要分裂成两个细胞时,DNA需要先复制一份,这样两个新细胞才能各得到一套完整的“生命说明书”。这个复制过程非常精确,就像用复印机复印一本书,必须保证每个字都清清楚楚,不能有任何错误。
DNA是如何复制的呢?我们可以把DNA想象成一条拉链。复制时,这条“拉链”先从中间拉开,变成两条单链。然后,每条单链都按照原来的样子重新配上另一半,这样一条DNA就变成了两条一模一样的DNA。这个过程虽然很复杂,但大自然让它变得非常准确。
在现代科技中,科学家已经能够“阅读”DNA这本书了。在中国,很多医院和科技公司都在使用DNA技术。比如,通过检测DNA可以进行亲子鉴定,还可以预测某些疾病的风险,帮助人们更好地保护健康。公安部门破案时,也会用DNA技术来确认犯罪嫌疑人的身份。
虽然遗传决定了生物的基本特征,但环境因素也会对性状的表现产生重要影响。我们可以说,生物的性状是遗传和环境共同作用的结果。
让我们看一个中国人都熟悉的例子——小麦的种植。同样的小麦品种,在肥沃的土地上种植,可能长得高大茁壮,籽粒饱满;而在贫瘠的土地上种植,可能长得矮小瘦弱,产量低下。这说明,虽然小麦的遗传基础是相同的,但环境条件的差异会导致性状表现的不同。
在人类社会中,这种遗传与环境的相互作用体现得更加明显。身高是一个典型的例子。一个人的身高潜力是由遗传决定的,但能否达到这个潜力,则取决于后天的营养、运动、睡眠等环境因素。这就是为什么中国人的平均身高在过去几十年中有显著提高的原因——遗传基础没有改变,但生活条件的改善使得人们的遗传潜力得到了更好的发挥。
这个表格展示了影响身高的多种因素。我们可以看到,虽然遗传因素奠定了基础,但环境因素在很大程度上决定了这个基础能否充分实现。这个道理同样适用于许多其他性状。
中国在遗传学研究和应用方面取得了显著成就。我们的科学家在水稻育种、家畜改良、疾病基因研究等领域做出了重要贡献。
袁隆平院士培育的杂交水稻就是遗传学应用的典范。他利用遗传学原理,通过杂交的方法,培育出了产量高、品质好的水稻新品种。杂交水稻的成功,不仅解决了中国的粮食问题,也为世界粮食安全作出了重要贡献。这个成就的背后,是对遗传规律的深刻理解和巧妙运用。
在家畜育种方面,中国也积累了丰富的经验。以奶牛养殖为例,通过选择优良种牛进行繁殖,逐代提高奶牛的产奶量和乳质。现代的奶牛场还利用人工授精技术,让优秀种牛的基因得到广泛传播,大大提高了育种效率。
在医学领域,遗传学的应用正在改变疾病的诊断和治疗方式。通过基因检测,我们可以了解一个人是否携带某些遗传疾病的致病基因,从而进行早期预防。中国的一些医院已经开展了针对地中海贫血、苯丙酮尿症等遗传病的产前诊断,帮助家庭生育健康的宝宝。
第一题 下列现象中,不属于遗传现象的是:
A. 小麦种子种下后长出小麦
B. 黑色绵羊生出白色小羊
C. 用黑芝麻榨出黑色芝麻油
D. 父母身材高大,子女也身材高大
答案:C
解析:遗传现象是指生物通过繁殖将自身的特征传递给后代的现象。选项A、B、D都涉及生物的繁殖和性状传递,属于遗传现象。而选项C中,黑芝麻榨出黑色的油,这只是物理过程,不涉及生物的繁殖,因此不属于遗传现象。这道题考查对遗传概念的准确理解,强调遗传必须通过繁殖过程实现。
第二题 小明调查了他所在班级50名同学的某些性状,统计结果如下表。请回答问题:
(1)在这个调查中,“眼睑”属于什么?“双眼皮”和“单眼皮”又属于什么?
(2)你认为双眼皮和单眼皮在人群中的分布是完全一样的吗?为什么?
答案:
(1)“眼睑”属于性状,“双眼皮”和“单眼皮”属于相对性状。
(2)双眼皮和单眼皮在人群中的分布不是完全一样的,会因为地区、民族等因素而有所不同。这是因为不同人群的遗传基础存在差异,同时也受到历史上人口迁移和婚配模式的影响。
解析:这道题考查性状和相对性状的概念,以及对遗传现象的综合理解。性状是指生物体的某一特征,而相对性状是同一性状的不同表现类型。通过实际调查数据,学生可以更直观地理解这些概念,同时认识到遗传特征在不同人群中的分布差异。
第三题 细胞核在遗传中起重要作用。请根据所学知识回答:
(1)为什么说细胞核是遗传信息的主要“储存库”?
(2)染色体是由哪两种物质组成的?其中哪种物质是真正的“生命密码本”?
(3)人的体细胞中有46条染色体,那么人的精子和卵细胞中各有多少条染色体?为什么要是这个数量?
答案:
(1)科学家做过实验,当细胞核被取出后,细胞很快就死亡了。但如果给这个细胞换一个新的细胞核,细胞不仅能活下来,还会表现出新细胞核的特征。这个实验证明,细胞核就像一个“指挥中心”,控制着生物的遗传特征。
(2)染色体由DNA和蛋白质组成,其中DNA才是真正储存遗传信息的“密码本”,蛋白质主要起保护作用。
(3)人的精子和卵细胞中各有23条染色体。这样设计很巧妙:当精子和卵细胞结合时,23+23=46,受精卵又恢复到46条染色体。如果精子和卵细胞也都是46条,那么受精卵就会有92条,下一代会越来越多,生物就无法正常生存了。
解析:这道题帮助我们理解遗传物质的“储存”和“传递”。细胞核中的染色体装着DNA,DNA上有基因,基因控制性状。生殖细胞的染色体减半,保证了每一代生物的染色体数量都是稳定的。
第四题 袁隆平院士培育杂交水稻时,需要将不同品种的水稻进行杂交。请思考:
(1)为什么不同品种的水稻杂交能产生新的优良性状?
(2)杂交水稻高产的特点能一直保持下去吗?为什么农民需要年年购买杂交水稻种子?
答案:
(1)不同品种的水稻携带不同的基因,杂交时来自两个亲本的基因组合在一起,就像把两副不同的拼图重新组合,可以产生新的图案。通过杂交,科学家能让水稻同时具有多个优点,比如既高产又抗病。
(2)杂交水稻的高产特点不能一直保持下去。如果用杂交水稻收获的种子再种植,下一代的表现会变差,产量会降低。这是因为遗传信息在传递过程中会重新组合,优良性状会分散。所以农民需要每年购买新的杂交种子,才能保证水稻的高产。
解析:这道题将遗传学知识与实际应用结合。杂交育种是科学家利用遗传规律培育优良品种的重要方法。通过这道题,我们理解到科学技术既有巨大的作用,也有一定的局限性。袁隆平院士正是通过长期研究,找到了解决粮食问题的好办法。
第五题 双胞胎是一种特殊的现象,可以分为同卵双胞胎和异卵双胞胎。请分析:
(1)同卵双胞胎和异卵双胞胎在遗传物质上有什么区别?
(2)为什么同卵双胞胎的长相几乎一模一样,而异卵双胞胎有时差异很大?
(3)如果一对同卵双胞胎在不同的环境中长大,他们的身高可能会有差异吗?为什么?
答案:
(1)同卵双胞胎来自同一个受精卵,这个受精卵分裂成了两个,所以他们的遗传信息完全一样,就像用同一个模板做出来的两个“产品”。异卵双胞胎来自两个不同的受精卵,遗传信息不一样,和普通的兄弟姐妹差不多。
(2)因为长相是由遗传信息决定的,同卵双胞胎的遗传信息一模一样,所以长得特别像,有时连父母都分不清。而异卵双胞胎的遗传信息不同,所以长相可能差别比较大,有的甚至一点都不像。
(3)可能会有差异。虽然同卵双胞胎的遗传基础完全相同,但一个人的身高不仅由遗传决定,还受环境影响。如果一个孩子营养好、经常运动、睡眠充足,另一个孩子营养差、缺乏锻炼,那么他们的身高就可能不一样。这说明:遗传决定了你能长多高的“可能性”,而环境决定了这个“可能性”能不能实现。
解析:双胞胎的例子很好地说明了遗传和环境的关系。同卵双胞胎让我们看到遗传的作用,而不同环境下同卵双胞胎的差异又让我们看到环境的重要性。所以,虽然遗传很重要,但后天的努力也不能忽视。